4月23日，正值第31個“世界讀書日”，貴州省首場“讀長征”主題閱讀漂流活動在華東師范大學附屬貴陽學校報告廳啟動。

“讀長征”首場閱讀漂流活動現場。

活動以迎接長征勝利90周年為契機，依托貴州作為紅軍長征重要省份的紅色資源，通過沉浸式閱讀與互動實踐，引導青少年感悟長征精神，賡續紅色血脈。

1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會寧會師，標志著長征勝利結束。這場歷時兩年、跨越十余省的戰略轉移，不僅保存了中國革命的火種，更鑄就了偉大的長征精神。作為紅軍長征途中活動時間最長、活動范圍最廣的省份之一，貴州見証了遵義會議、四渡赤水、強渡烏江等關鍵歷史事件，成為長征精神的重要孕育地。

活動現場。

“對於青少年而言，閱讀是超越個人經驗局限、進入廣闊思想世界的必經之路。”活動核心環節由貴陽市南明區教師學習與資源中心歷史教研員馮鐵辛主講，他開篇就向學生們闡述了閱讀的重要性，隨后以“四渡赤水”為主題，帶領800余名師生開展了一場別開生面的閱讀分享。

通過手繪四渡赤水形勢圖，馮鐵辛生動還原了紅軍在貴州山水間靈活轉戰的傳奇戰史。學生們手持地圖，聆聽對赤水河地理、敵我兵力對比（紅軍3萬人對國民黨軍40萬人）及戰略目標的講解，沉浸式理解紅軍的戰略智慧與堅定信念。

學生正在觀看手繪地圖。

“通過繪制地圖，我更直觀地感受到紅軍長征在貴州的歷史，這種學習方式比單純看書更有代入感。”一位參與活動的學生說。

互動環節，學生們積極提問或回答問題，圍繞相關話題展開討論。全場共讀環節，師生共同朗讀紅軍長征的相關篇章，現場氣氛熱烈。

現場氣氛熱烈。

據悉，“讀長征”主題閱讀漂流活動后續將征集讀后感、讀書筆記等作品，通過閱讀與創作深化青少年對長征精神的理解。活動旨在以貴州本土紅色資源為載體，讓歷史“活”起來，讓精神傳下去，為青少年筑牢家國情懷提供生動課堂。（貴州日報天眼新聞記者文、圖/吳蔚）