為響應國家通用語言文字推廣號召，助力鄉村教育發展，暑假期間，貴州民族大學黨委宣傳部“紅石榴”民族團結進步宣講團走進黔東南州黎平縣黃崗村，開展“推普助力鄉村振興”全國大學生暑期社會實踐志願服務活動，以普通話推廣為紐帶，通過多種趣味橫生的朗誦挑戰，不僅為孩子們帶來趣味語言文化體驗，更在潛移默化中搭建起語言傳承與文化認同的橋梁。

課堂現場。

貴州省黎平縣黃崗村是一個以侗族為主的少數民族聚居村寨。黃崗侗寨村民大多使用侗語交流，普通話的使用相對較少。隨著鄉村振興推進，普通話成了他們連接外界、拓寬視野的工具。推普進校園，為孩子們搭起一座從侗寨走向更廣闊世界的語言橋，讓他們敢說、能說，用標准發音點亮成長路。

課堂現場。

活動伊始，一場別具匠心的“破冰”互動迅速拉近了彼此距離。隊員們以“口部操”展開教學，通過生動示范、趣味互動，引導孩子們感知唇部、舌部運動，規范發音基礎，小朋友們踴躍參與、跟著節奏，稚嫩面龐上滿是求知熱忱，為說好普通話筑牢根基。

孩子們進行“口部操”。

在“民族團結一家親”主題誦讀環節，隊員採用“情景式教學法”，將“各民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起”等金句融入互動游戲。孩子們在輕鬆愉悅的氛圍中，不僅提升了語言表達能力，更深刻體會到中華民族共同體意識的豐富內涵。在問答交流中，深化對民族團結的理解，讓愛國情、團結意在心底扎根。一位侗族小男孩在分享環節動情地說：“我要學好普通話，讓更多朋友聽到我們侗族的故事。”

問答交流。

貴州民族大學24級戲劇與影視專業研究生魏佳蓥表示，推廣普通話不僅是傳授技能，更是在播種溝通的勇氣和文化的認同，這次“三下鄉”實踐令她明白，真正的語言藝術不在於舞台上的完美呈現，而在於能用聲音打動每一雙渴望表達的眼睛。

合影留念。

此次黃崗小學推普實踐，是隊員們以實際行動助力民族地區語言文化交流的縮影。未來，“紅石榴”宣講團將持續深耕，讓普通話成為連接民族情感的橋梁，持續響應國家推普政策，讓普通話成為連接各民族文化的“金紐帶”，用語言的魅力，讓“各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起”。（文/周丹、程路 圖/夏雨、鄭家軒）

分享讓更多人看到