在鬆桃苗族自治縣，苗族花鼓是一項歷史悠久的民族文化，人們學花鼓、打花鼓、愛花鼓，讓傳統文化持續煥發新活力、綻放新光彩。

“咚咚咚...咚咚咚...”，6月12日，正大鎮中學的學生們跟隨著音樂跳花鼓操、打花鼓，現場熱鬧非凡。同時，鬆桃苗族花鼓協會的會員們分組教學生們打花鼓，指導打花鼓的動作要領。

鬆桃苗族自治縣正大鎮中學的學生在跳花鼓操。

“同學們，打花鼓的時候，要發自內心地開心，保持心情舒暢，還需注意動作要舒展......”鬆桃苗族花鼓協會名譽會長龍志平耐心地指導著學生們。

一般而言，鬆桃的苗族花鼓舞有兩面鼓舞和四面鼓舞，花鼓舞的動作套路取材廣泛，內容多表現祭祀、勞作、休閑等生產生活場景，以及模仿動物形態，有年鼓、喜慶鼓和攔路鼓等80余種類型。打鼓時，固定一人敲擊鼓點，指揮舞蹈節奏的快慢緩急，大家跟隨者鼓點擊鼓而舞，實現鼓音、鼓點、節奏、動作一致，場面恢弘熱烈、精彩紛呈。

鬆桃苗族自治縣正大鎮中學的學生在打花鼓。

據了解，正大鎮中學在學生入學后每人配備了一對鼓棒，學生們課間時間跳花鼓操，課后打花鼓。該校設置了花鼓、籃球、書法等10個社團，花鼓是該校的特色民族文化社團。學生們打花鼓時，完成一套打花鼓的動作需要手腳協調配合，身體時而翻轉、跳躍，達到了鍛煉的目的。一到課后時間，學生們便相約在操場打花鼓，感受打花鼓的樂趣。目前，該校花鼓社團共有20余名學生。

該校學生龍雙嬌學了6年打花鼓，現在她已經可以熟練地完成一整套打花鼓的動作。她還是一位花鼓“小老師”，幫著指導其他同學的打花鼓動作。

鬆桃苗族自治縣正大鎮中學的學生在學習打花鼓的技巧。

“我覺得打花鼓很開心，我看到一面鼓時我很快樂。我現在教同學們打花鼓，教她們數節拍、聽邊鼓、打開姿勢，學會這些就能把鼓打好。”正大鎮中學學生龍雙嬌說。

學生們組成打花鼓小分隊，分組學習探討打花鼓的動作和訣竅。

同時，還有學生新加入花鼓社團學習打花鼓，田如玲便是其中一位。目前，她打花鼓學了半個月。

鬆桃苗族自治縣正大鎮中學的學生在跳花鼓操。

“我覺得打花鼓是一件很有趣的事情，因為用一面鼓和鼓棒就能敲出有節奏的音樂，但在學的過程中我覺得它似乎有點難，要有手和腳的配合才能將它打好，我會將它學好，傳承好這一項民族文化。”正大鎮中學學生田如玲說。

目前，鬆桃持續開展“花鼓進校園”活動，在正大鎮中學、正大鎮瓦窯民族完小、縣職校等學校將花鼓文化引入校園，同時聘請花鼓教師，開展課外花鼓操教學，推動民族文化進校園。

“我們學校地處有‘苗族花鼓藝術之鄉’稱號的正大鎮，我們利用地緣優勢把學校文化建設的重頭戲放在做花鼓操、跳花鼓舞，成立學校花鼓興趣社團活動，不定期的邀請花鼓傳承人來校進行技術指導。這些年，我們的活動開展得有聲有色，既豐富了校園文化，愉悅學生心智，同時還達到了‘雙減’的效果，傳承了民族文化。以后，我們將繼續開展這些活動，並爭取做到更好。”正大鎮中學黨支部書記、校長滕樹鬆說。

鬆桃苗族自治縣正大鎮中學的學生在學習打花鼓的技巧。

在正大鎮政府廣場，每天晚上七點左右，人們聚集在一起打花鼓。大家忙完農活后，拿起鼓棒，跟隨著鼓點跳躍，消除一天的疲憊。

據了解，正大鎮瓦窯片區是鬆桃苗族花鼓藝術的發源地，歷史悠久。1994年11月，貴州省文化廳正式命名瓦窯地區為“苗族花鼓藝術之鄉”。2005年，鬆桃苗族花鼓舞被列入貴州省首批非物質文化遺產名錄。2022年，鬆桃苗族花鼓入選中華體育文化優秀項目。

近年來，鬆桃為更好地保護和傳承好苗族花鼓，成立了苗族花鼓協會，持續開展花鼓文化進校園、進入廣場文化平台等保護措施，推動人們學習花鼓、傳承花鼓，讓花鼓聲持續響徹苗鄉大地。（文/圖 洪婧、謝慧芳、戴剛）

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