在祖國的西南一隅，有一片被譽為中國書法之鄉、中國長壽之鄉、中國名茶之鄉的神奇土地——貴州省銅仁市印江土家族苗族自治縣。這裡，邛江河水悠悠流淌，梵淨山巍峨聳立，木黃會師的紅色故事代代相傳，各族人民緊扣鑄牢中華民族共同體意識這一主線，不斷鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，譜寫了新時代民族工作高質量發展新篇章。

印江，總人口44.54萬，其中土家族、苗族等28個少數民族人口佔85.21%。這片土地不僅承載著豐富的自然資源，更蘊含著深厚的文化底蘊和民族團結的精神內涵。近年來，該縣深入貫徹落實中央民族工作會議精神和全國民族團結進步表彰大精神，緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識這一民族工作主線，緊扣“共同團結奮斗、共同繁榮發展”的民族工作主題，不斷夯實民族團結的政治基礎、思想基礎和情感基礎。

印江自治縣鑄牢中華民族共同體意識社區宣傳陣地。

堅持黨建引領筑牢民族團結的政治根基

“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家……”陽春三月，萬物復蘇，走進印江實驗小學，校園上空回蕩歌聲唱出了中華民族大家庭的團結與友愛。

在印江，學校不僅是傳授知識的殿堂，更是培養民族團結意識的重要陣地。該校充分利用課堂教學、校園文化、社會實踐等多種渠道，將鑄牢中華民族共同體意識教育貫穿於教育教學的全過程。

為推動新時代黨的民族工作高質量發展，印江建立健全了民族工作機制，形成了“黨委統一領導、政府依法管理、統戰部門牽頭協調、民族工作部門履職盡責、各部門通力合作、全社會共同參與”的新時代黨的民族工作格局。在黨的領導下，印江各級黨組織和廣大黨員干部充分發揮先鋒模范作用，帶頭宣傳黨的民族政策，帶頭參與民族團結進步創建活動，用實際行動踐行黨的宗旨，贏得了各族群眾的廣泛贊譽。

印江縣實驗小學，就是在黨建引領下，將民族團結貫穿於教育的全過程。學校黨支部定期組織黨員教師開展學習交流活動，深入學習黨的民族理論和民族政策，不斷提高黨員教師的政治素質和業務能力。同時，學校還充分發揮黨員教師的示范引領作用，鼓勵他們積極參與民族團結教育活動，為全校師生樹立了榜樣。

此外，該縣將鑄牢中華民族共同體意識教育納入全縣國民教育、社會教育以及黨校干部培訓中，使民族團結意識深入人心。同時，印江自治縣還積極推進鑄牢中華民族共同體意識教育進機關、進企業、進村寨、進社區、進鄉鎮、進學校、進軍警營、進宗教活動場所，營造了濃厚的民族團結氛圍。

賡續文化傳承夯實民族團結情感基礎

今年的元宵佳節，以“非遺賀新春·我的家鄉年”為主題的非遺民俗巡游展演活動，為印江市民及游客獻上了一場精彩紛呈的民族文化盛宴。這場活動不僅展示了印江豐富的非物質文化遺產，更彰顯了該縣在推進民族傳統文化傳承方面的堅定決心和不懈努力。

市民王順章感慨地說：“離開印江已經四十多年了，今年回來過年，看到這些熟悉的龍燈、找到了四十年前的記憶。”王順章的這番話，道出了許多印江人對家鄉傳統文化的深厚感情。

在推進民族傳統文化傳承方面，印江始終堅持以人民為中心的發展思想，注重挖掘和保護少數民族傳統手工藝。近年來，該縣持續開展了一系列民族文化節慶活動，如“我們的中國夢”“我們的節日”等，通過這些活動，增強了各民族群眾的文化認同和文化自信。同時，印江縣還積極將民族文化與歷史文化融會貫通，利用鄉土素材開發了多門校本課程，如《自然與人文》《印江新顏》《土家擺手舞》等，這些課程不僅豐富了學生們的知識體系，更讓他們在實踐中感受到了民族文化的魅力，從而更加熱愛和傳承民族文化。

值得一提的是，印江縣在開展民族工作中，始終將傳承紅色文化和優秀民族文化作為重要任務來抓。該縣出台了《印江自治縣傳承發展民族傳統文化工作方案》，旨在通過一系列措施，進一步推動民族傳統文化的傳承和發展。並以長征國家文化公園建設為契機，完成了對木黃會師紀念館的修繕，通過打造多條長征歷史步道，讓游客們在游覽中感受革命歷史的厚重和民族文化的魅力，這些基地，不僅成為了傳承紅色文化的重要載體，更在賡續精神血脈、汲取奮進力量方面發揮了重要作用，讓民族文化在現代化進程中煥發出更加絢麗的光彩。

印江自治縣鑄牢中華民族共同體意識青少年演講比賽。

織密宣傳網絡營造民族團結的濃厚氛圍

3月23日，印江文昌公園廣場人聲鼎沸，熱鬧非凡。當晚，一場以“鑄牢中華民族共同體意識·和美家園”為主題的慰問演出在這裡精彩上演，為當地群眾帶來了一場視聽盛宴。這場慰問演出不僅是一場文藝活動的展示，更是印江自治縣深化民族團結進步教育、鑄牢中華民族共同體意識的重要舉措。

據了解，此次慰問演出由貴州省民族宗教事務委員會主辦，印江自治縣人民政府承辦，旨在通過文藝演出的形式，進一步鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系。

在推進民族團結進步事業中，印江十分注重創新宣傳形式，拓展宣傳載體。近年來，該縣組織開展了豐富多彩的學習培訓、知識競賽、網絡答題、問卷調查等活動，讓群眾在參與中增強對民族團結重要性的認識。這些活動形式多樣、內容豐富，既貼近群眾生活，又寓教於樂，讓群眾在輕鬆愉快的氛圍中接受了民族團結教育。

為了進一步擴大宣傳覆蓋面，印江縣充分利用校園公眾號、抖音、網站、校刊、櫥窗、廣播等多種宣傳陣地，加大對民族團結進步教育知識的宣傳力度。這些宣傳平台各具特色，互為補充，形成了全方位、立體式的宣傳網絡。通過這些平台，印江縣將民族團結進步的理念深入人心，讓群眾隨時隨地都能感受到民族團結的氛圍。

此外，印江縣還積極打造了一批愛國主義教育基地，如紅二、紅六軍團木黃會師紀念館及會師紀念碑、梵淨山黔東獨立師戰斗遺址等。這些基地不僅承載著厚重的歷史記憶，更成為群眾接受愛國主義教育、鑄牢中華民族共同體意識的重要場所。

如今，在印江的大街小巷、田間地頭，到處都洋溢著民族團結的和諧氣息。各族群眾像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同為印江的經濟社會發展貢獻力量。

注重示范帶動民族團結之花遍地開

2024年9月，全國民族團結進步表彰大會在北京隆重召開。在此次大會上，印江中學榮獲了全國民族團結進步模范集體，成為印江縣在民族團結進步創建工作中的杰出代表。這一榮譽的獲得，不僅是對印江中學長期以來堅持民族團結教育的肯定，更是對印江在民族團結進步事業中所作努力的認可。

印江中學作為民族團結教育典范，始終堅持“立德樹人、和諧發展”的辦學理念，將民族團結教育貫穿於教育教學的全過程。學校創新性地運用“五指法則”，通過一系列主題班會、紅色研學、思政課等活動，將鑄牢中華民族共同體意識深深植根於學生心中。這些活動不僅豐富了學生的思想教育內容，更激發了他們的民族使命感和愛國情懷。

為了進一步加強民族團結教育，印江中學還積極邀請地方黨政領導、歷屆優秀校友走進校園，與學生們面對面交流。這些互動不僅拓寬了學生的視野，更讓他們深刻感受到民族團結的重要性，進一步增強了印江各民族同胞的認同感和自豪感。

從政府機關到企事業單位，從學校到社區，從城市到鄉村，在推進民族團結進步創建過程中，在以印江中學等全國民族團結進步模范集體的示范帶動下，印江各族人民心手相連、守望相助，共同書寫著民族團結的新篇章。印江縣不僅注重物質文明建設，更注重精神文明建設。通過開展各種形式的民族團結進步創建活動，印江縣不斷推動各民族之間的交往交流交融，形成了各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展的良好局面。

隨著經濟社會的不斷發展，印江縣各族群眾的生活水平不斷提高，獲得感、幸福感、安全感不斷增強。這些成績的取得，離不開全縣各族群眾的共同努力，更離不開民族團結進步事業的深入發展。

展望未來，印江縣將繼續以鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷深化民族團結進步教育，推動各民族廣泛交往交流交融。相信在全縣各族群眾的共同努力下，印江縣的民族團結之花將開得更加絢麗多彩，為構建和諧社會、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。（圖/文 王東）

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