近年來，貴陽幼兒師范高等專科學校積極投身於國際化的教育浪潮之中，巧妙地以文化為紐帶，構筑起一座橫跨東西、聯結夢想的橋梁。橋梁的一端連接著本校學生走向世界的夢想，另一端則迎接著全球各地的留學生，引領他們深入體驗中國文化的深厚底蘊，生動展現出了貴陽幼兒師范高等專科學校“以文化為橋，通世界之路”的深刻內涵與成效。

詩歌朗誦《木蘭辭》表演現場。

舞台上的文化使者：《木蘭辭》的跨國演繹

在貴陽幼高專的校園舞台上，留學生們成為了傳播中國文化的使者。在2024年第六屆中華經典誦寫講大賽“誦讀中國”（貴州賽區）中，留學生們通過朗誦《木蘭辭》，榮獲貴州省一等獎及全國優秀獎。來自老撾的留學生美她妮和王麗琳，分別飾演花木蘭的女裝和男裝角色，她們通過排練和演繹，深入理解了木蘭精神，並將這種精神傳遞給了觀眾。

美她妮表示，初次接觸《木蘭辭》時，被木蘭的勇敢和堅毅所吸引。雖然中國詩歌的韻律和節奏對她來說深奧且困難，但對中國文化的熱愛驅使她不斷前進。她查閱了大量歷史文化書籍，觀看了相關影視作品，仿佛穿越時空，走進了木蘭的世界。

校史館留學生講解員在為參觀人員進行講解。

“當舞台燈光亮起，她仿佛真的化身為花木蘭，那一刻，她深刻感受到了中國傳統文化的感染力和震撼力。”王麗琳分享說。

他們在舞台上的精彩呈現贏得了評委和觀眾的熱烈掌聲與高度贊譽。這次比賽不僅展現了留學生們的才華，更讓中國文化在國際舞台上煥發光彩。

校史館的國際講解員：文化傳播的獨特力量

貴陽幼兒師范高等專科學校的校史館，記錄著學校的發展歷程和文化積澱。如今，一群來自世界各地的留學生成為了校史館的講解員。他們用中文為參觀者講述學校的故事，搭建起跨越國界的心靈之橋。

研學團在蘇丹伊德裡斯教育大學進行課堂學習。

這些留學生中，易甜花是一個典型的代表。她初到中國時漢語基礎薄弱，但對中國文化的熱愛讓她不斷挑戰自我。在校史館講解員的培訓過程中，她克服了發音和理解上的困難，最終成為了一名優秀的講解員。易甜花表示，這次經歷不僅讓她的漢語水平得到了提升，更讓她愛上了貴陽幼高專這個大家庭，感受到了中國教育的獨特魅力。

學校通過組織留學生擔任校史館講解員活動，不僅培養了他們的跨文化交際能力，也為校園文化的傳播注入了新的活力。

學生“走出去”：讓青春夢想在世界舞台飛揚

2024年12月，貴陽幼高專的10名學生前往馬來西亞蘇丹伊德裡斯教育大學進行交流學習。期間，學生們參加了英語和馬來語的強化課程，體驗了各種互動式教學方法。通過文化體驗活動，學習了峇迪制作、皮影戲技藝和馬來西亞糕點制作等特色課程，對馬來西亞的傳統生活方式有了更深入地了解。此外，學生們還參觀了吉隆坡雙峰塔、獨立廣場等標志性建筑。

在這次研學活動中，學生們積極傳播中國文化。徐忠麟同學通過展示運動推拿技藝，讓當地老師對中醫理論產生了濃厚興趣﹔張茹雯同學則通過指導當地學生學習基礎國畫，傳播了中國繪畫藝術。這些經歷讓他們深刻認識到文化交流的雙向價值，促進了文化的共同繁榮與發展。

中泰學生籃球友誼賽。

除此之外，在2024年11月，貴陽幼高專的20名學生在貴州省教育國際交流協會老師的帶領下，還前往泰國南邦皇家大學進行學術交流活動。

在泰國課堂上，學生們積極投身於知識的探索中，對泰國教育體系和文化有了全新的認知。文化體驗活動則讓他們盡情領略了泰國傳統藝術的魅力。通過與泰國當地居民和國際友人的接觸，學生們學會了如何在不同文化背景下有效地表達自己的觀點和想法，建立了良好的人際關系。

在體育交流的舞台上，劉威和陳浩兩位同學有幸與南邦皇家大學的副校長和老師進行乒乓球互動。這次互動不僅是一場體育競技的交流，更是一次跨越國界的心靈溝通。

近年來，貴陽幼兒師范高等專科學校在國際化辦學的道路上穩步前行，不斷探索創新。通過學生“走出去”與留學生“走進來”的雙向互動，學校精心構筑起一座堅實且富有活力的中外文化交流橋梁。這不僅為學生們提供了廣闊的國際視野和跨文化交際能力的鍛煉機會，也為培養具有國際競爭力的高素質人才奠定了堅實基礎。（圖/文 文佳 、張陽）

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