為進一步保護好、傳承好羅甸縣非物質文化遺產，深化體教融合和教育改革，羅甸縣逢亭中學結合逢亭鎮蘆笙舞發源地（白家坡）的蘆笙舞文化，將非物質文化遺產蘆笙舞作為校園特色項目活動，融入學校教學當中，讓學生親身參與感受民族文化的魅力，增強學生的文化自信和民族自豪感。

“下課了，老師，您辛苦了！”

同學們在大課間跳民族傳統舞蹈蘆笙舞。

早上9點40，逢亭中學的課間下課鈴聲准時響起，學生們走出教室，整齊列隊，有序地向足球場跑去，在操場上鏗鏘有力地齊誦《逢亭中學魅力學子規》、齊跳健身操《中國范兒》、跳起了民族傳統舞蹈蘆笙舞。豐富多彩的大課間文化和韻味十足的民族傳統表演，讓學生們在課堂之余得到鍛煉，也讓他們親身體驗到了源遠流長、博大精深的優秀傳統文化。

“我在學校通過大課間和第二課堂和同學們學習苗族的優秀傳統文化，很受觸動。”就讀於逢亭中學九（1）班的苗族學生王金艷說。

老師正在給同學們進行蘆笙舞教學。

“你們看下，跳跳蹲，起來，跳跳踢。”在逢亭中學的民族文化教室內，逢亭中學的音樂老師王文學正在耐心地給學生們講解蘆笙舞的知識，並親自示范教學蘆笙舞的動作。蘆笙舞自2005年正式納入逢亭中學的學生大課間及課堂，讓學生們能近距離了解和接觸到蘆笙舞，培養學生對民族文化的認同感，激發學生對民族文化的興趣和熱愛。

“我們逢亭中學的附近有一個苗寨叫白家坡，白家坡有很多蘆笙舞傳承人，所以我就將苗族蘆笙舞這一具有深厚民族特色的舞蹈形式引入校園，長期以來，我們也把蘆笙舞帶到縣裡面去參加全縣的中小學藝術方面的展演或比賽，讓全縣人知道我們逢亭的蘆笙舞。”逢亭中學的音樂教師王文學老師介紹說。

逢亭中學豐富多彩的大課間。

據了解，逢亭中學現共有學生788名，教師68名，學校通過整合教師、非遺傳承人、民間藝人等師資力量，把苗族蘆笙舞等文化項目引進校園和課堂，受到了師生和家長的廣泛好評。通過參與大課間和第二課堂，讓師生對民族文化有了更深入地了解，進一步增強青少年學生的文化自信，促進優秀民族民間文化代代傳承。

“逢亭中學主要以逢亭鎮本土的苗族文化蘆笙舞為代表，通過我們的第二課堂、大課間等，融入校園，不僅讓少數民族文化得到了傳承，同時也讓我們的學生得到了鍛煉，使整個校園充滿了活力。”逢亭中學校長常興街告訴筆者，逢亭中學的大課間還設置了逢亭中學魅力學子規的朗誦環節，主要從品德、孝順、禮儀、學習、愛心、誠信、健康七個板塊詮釋了新時代中學生的品德規范和行為准則。

同學們正在練習蘆笙舞。

近年來，羅甸縣充分發揮新時代文明實踐引導作用，引導各學校充分挖掘當地文化資源，積極開展非遺進校園活動，將非遺融入校園課后服務。民族文化進校園不僅豐富了校園文化生活，培養了學生熱愛民族文化、傳承發揚中華優秀傳統文化的意識，也為民族文化的傳承與發展注入了新的活力。（圖/文 黃姍、彭雨欣、王俊星、顏婷）

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