學校的校名由學生來書寫

隻要寫得好

就有機會成為校名的“題字人”

......

為鼓勵學生學寫字、寫好字

貴州省惠水縣第三中學開辦了一個

“我為學校題校名”的活動

學生們書寫的學校校名。圖片由學校提供

12月8日

學校的校名牌迎來了今年的第5次更換

這次的校名書寫由初二學生湯維忠完成

湯維忠驕傲的表示

“我要更加勤奮地練習毛筆字

爭取下次還用我的字！”

師生的書法作業。圖片由學校提供

惠水縣第三中學的校長羅昆翻看著手機相冊

那裡面記錄了孩子們的書法練習史

隨便點開一張照片

映入眼帘的就是工整、清秀的字帖

令人意想不到的是

學校隻用了不到一年的時間

就讓孩子們從“零基礎”

蛻變成了如今可以肆意揮洒筆墨的小小“書法家”

2022年秋

校長羅昆召集全校教師

開了一次全體大會

會議主題為：

傳承中華傳統文化 努力打造書香校園

通過老師們的討論最后確定

從學生最長用到的技能——書法入手

錘煉孩子們的“軟硬筆”書法技巧

讓每一個從學校畢業出去的孩子

都能寫出一手好字

惠水縣第三中學的老師正在教授書法基礎。圖片由學校提供

說干就干

從2022年秋季學期開始

學校就將下午的課外時間

變成了“每日書法練習”

每天練習硬筆字

每周抽一天時間練習毛筆字

學生們從最基礎的

“點、橫、豎、撇、捺”開始

慢慢發展到臨摹字帖

這當中

學校還將書法歷史作為課外補充知識點

教孩子們學會辨析字體

除了練習中文，孩子們還會學校英語書法。圖片由學校提供

孩子們的進步全被老師們看在眼裡

字體從一開始的歪七扭八

逐漸變得越來越規范

“字變好了

老師的閱卷效率都提高了不少”

校長羅昆表示

在提升學生書法技巧的一年中

教授書法的學校老師

也在共同成長

從最初的隻能教授硬筆字變成了書法“全能”

整個校園充滿了“筆墨香氣”

今年9月

為了給孩子們的書法成果提供一個展示平台

學校決定看展一項名為“我為學校題校名”的活動

活動受到了學生們的大力支持

全校24個班、1300多名孩子積極參與

都想為學校寫校名

截至12月8日

學校已經公開選拔了5輪“校名”優勝者

並將書寫好的校名

張貼於學校正門口

活動不僅增強了孩子們的書法自信

還增強了學生對於學校的歸屬感

在被問及學校接下來的打算時

校長羅昆表示

“我和全校老師都秉持著同一信念

那就是相信學生、信任學生

除了延續寫校名活動

還將打造更多的教學方法

提升孩子們的課外體驗”

（高華）

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