日前，貴州召開全省高等教育高質量發展大會，強調要全面貫徹黨的教育方針，堅持把立德樹人作為根本任務，優化學科結構，實施理工科強化行動，加快形成與全省發展需求相匹配的學科專業結構。要強化產教融合，推動產學研協同創新，加強重大科研平台建設，增強高校科技創新、服務發展能力。

貴州理工學院全面貫徹全省高等教育高質量發展大會精神，充分依托與阿裡雲共同建設的全國第一所普通高等教育本科層次的阿裡巴巴大數據學院，有力搶抓貴州大數據產業發展新機遇，實施校企深度合作，推動產教協同創新，經過六年的校企合作辦學，培養了上千名大數據、雲計算與人工智能等新興領域的高素質應用型人才，取得了具有大數據特色的產學研協同創新成果。

學生參加阿裡巴巴夏令營。

做好頂層設計 明確辦學思路

圍繞國家和省裡關於“大數據、雲計算和人工智能”的發展規劃和國家大數據（貴州）綜合試驗區的建設需要，以“新工科”建設與改革為契機，校企共同成立了“貴州理工·阿裡巴巴大數據學院理事會”，出台《貴州理工·阿裡巴巴大數據學院理事會章程》《大數據學院全面推進產學研合作教育規劃及實施意見》和《貴州理工學院大數據學院企業講師管理辦法》，有效建立校企合作辦學、產教協同育人的體制機制，明確了面向大數據產業應用的人才培養思路，從制度層面切實保障校企合作教學工作的順利開展和人才培養質量的穩步提高。

學生參加阿裡巴巴夏令營。

聚焦產業實際 形成專業特色

依托“計算機應用技術”省級重點支持學科，以“大數據科學與技術”特色學科群建設為牽引，設置“數據科學與大數據技術”“網絡工程”“智能科學與技術”和“網絡空間安全”四個本科專業，制定具有行業企業特色和阿裡技術優勢的人才培養方案，構建“基礎理論-技術方法-系統開發-創新應用”的人才培養體系。

學院聯合培養碩士研究生30余人，獲得第二批國家級教育部新工科研究與實踐項目1項，獲批了“數據科學與大數據技術”省級一流專業，獲得省部級、校級教育教學改革項目20余項，教育部產學合作協同育人項目7項，發表各類教改論文16篇，主參編教材4本，有效提高了大數據專業的建設水平和全國影響力。

學生參加阿裡巴巴夏令營。

實施校企協同 打造雙師教師

校企共同提升團隊教學能力，推進學院教師赴阿裡及其生態企業進行實際產品研發和真實項目開發，提高教師行業技術應用能力和實踐教學水平，指導企業教師掌握教育規律和教學規范，切實提高校企教師的專業授課能力和實踐教學水平，形成了一支高素質、專業化的“雙師型”師資隊伍。

學院獲批教育部第二批人工智能助推教師隊伍建設試點項目，3名教師獲得貴州理工學院教學競賽獎項，5人獲校級“微課比賽”獎勵。

企業老師做賽前輔導。

推動人才賦能 強化實踐能力

校企共同建設“大數據學院校企協同創新實踐中心”，切實融入阿裡雲的項目開發資源與行業技術專家，構建“大數據人才賦能平台”，基於企業的真實案例與應用場景，以“實際項目、實境訓練、實戰檢驗”的“三實”項目化模式，支撐實施課堂教學、課帶實驗、實習實訓、創新創業、工程認証等多種教育教學與動手實踐模式，培養學生的團隊協作、項目管理、產品意識和技術開發及創新應用能力。

學生取得各級各類創新創業和專業競賽獎項共300余項。其中包括以“正大杯”全國大學生市場調查分析大賽三等獎、全國阿裡雲校園公益極客大賽二等獎為代表的國家級獎項10項，獲得以中國“互聯網+”大學生創新創業大賽省賽一等獎、貴州省大學生網絡安全攻防大賽一等獎為代表的省級獎項28項。近3年，學生就業率平均達90%，碩士研究生錄取率逐年升高。

大數據學子榮獲“正大杯”第十二屆全國大學生市場調查與分析大賽國賽三等獎、省賽一等獎。

加強產學合作 服務產業發展

利用“貴州省電力大數據重點實驗室”和“貴州省互聯網+產業技術研究院”兩個省級科研平台，全面加強以貴州圖智技術有限公司為代表的貴州省知名大數據公司的交流合作，一起開展了大數據、雲計算、人工智能等領域的項目研究，全面服務於貴州“四新”、“四化”發展和大數據創新試驗區建設。

學院獲得國家級項目12項、省部級科研項目23項，科研經費達762.32萬元，發表各類科技論文30余篇，其中SCI收錄10篇、EI收錄7篇、中文核心期刊8篇﹔獲得國家發明專利授權8件、軟件著作權16項。

學院開展了貴州相關廳局的系列“大數據技術與應用”培訓，編寫了《貴州省電力大數據發展白皮書》，承擔了遵義市大數據局的《遵義市大數據人才發展研究》和畢節市發改委的《畢節市鞏固脫貧攻堅成果和鄉村振興的實現路徑與策略研究》，為政府部門、行業企業的科學決策與發展規劃提供咨詢參考。

搶抓發展新機遇 產教融合育新人

“十四五”時期，大數據學院以貴州理工學院和阿裡雲計算有限公司的第二輪校企合作辦學為契機，充分發揮校企合作資源優勢，全面凸顯產教融合育人特色，積極搶抓新一輪科技創新與人才發展新機遇，為國家大數據綜合試驗區和數字經濟發展創新區建設提供強有力的科技支撐與人才支持。

規劃設計引領，建設產業學院。全面做好大數據學院的頂層設計和戰略規劃，制定了《大數據學院“十四五”建設發展規劃》，通過有效實施“六大行動計劃”即師資隊伍能力提升、學科交叉融合發展、行業特色專業建設、重大科研項目支撐、校企協同育人融合行動、產業應用人才培養六個方面，著力推進阿裡巴巴的大數據、雲計算、人工智能領域的行業專家、技術成果、資源平台的融合共享。

整合資源平台，打造數字教師。以該校獲批“教育部第二批人工智能助推教師隊伍建設試點項目”為依托，以大數據學院、信息網絡中心為主要技術力量，整合利用全校各級各類大數據、雲計算平台、信息系統，深入推進人工智能等新技術與教師隊伍建設深度融合，打造貴州理工“數據底座”，完整建設“教師大數據中心”，深入實施教師大數據分析與挖掘，開展教師數字畫像，建立教師數字素養評價標准和測評體系。

推動交叉融合，做特色學科專業。深入推進數據科學與大數據技術專業和智能科學與技術專業的深度交叉融合，形成 “數據分析、計算方法、智能技術、信息安全”4個研究方向，建立“大數據智能分析”的鮮明學科專業特色，構建起區域特色明顯、比較優勢突出的集大數據、雲計算、人工智能、網絡安全於一體的學科專業體系。重點推進“計算機科學與技術”碩士學術學位點或者“電子信息”碩士專業學位點申報准備工作，有力凸顯大數據學院本科生、研究生服務貴州大數據產業的有力支撐作用。

堅持創新引領，強化科技支撐。堅持創新引領的科研中心地位，面向“四新”主攻“四化”的行動計劃，圍繞大數據、雲計算和人工智能領域基礎理論、核心關鍵共性技術和產業應用需求，充分依托“貴州省電力大數據重點實驗室”、貴州省“互聯網+”產業技術研究院等一批省級科研平台與機構，切實整合各方人才科技資源，組建強有力的科研團隊。緊密對接阿裡雲在大數據、雲計算、AI大模型等方面創新平台與技術，校企共同建立新型研發機構和省級科技創新平台，一起開展省級及以上科技課題和行業企業項目研究，努力打造校企共創AI大模型和算力調度的樣板基地。

推進科教協同，培養優秀人才。基於學院省部級科研平台，結合教師的各級各類科技項目計劃與任務，推動學生組建團隊、進入平台、研究項目，將科學研究成果轉化為教育教學內容，加強師生的科研與教學互動，激發學生的學習內生動力，提高學生產業創新能力，全面建立健全科教協同機制，整合利用校內教學條件平台和校外實習實訓基地，建設資源共享、開放運行、管理高效的統一實驗實習實訓平台，滿足培養學生實訓實踐與創新創業能力的需要，打造產學研實踐育人平台。（貴州理工學院大數據學院供稿供圖）

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