在教師節即將來臨之際，畢節擬於9月8日組織開展2023年教師節表彰活動，屆時，將表彰“優秀教師”130名、“優秀教育工作者”20名、“教育工作先進集體”60名。

表彰先進，彰顯榜樣力量﹔學習優秀，激發奮進激情。每一名教育工作者，如一束亮光，照亮莘莘學子成長成才之路，如一縷春風，溫暖莘莘學子求知求學歲月。在教育這塊土地上，他們辛勤付出、用心耕耘，讓教育之樹常綠常青﹔他們無私奉獻、用愛澆灌，讓教育之花絢爛綻放……

“優秀教師”“先進教育工作者”，他們的故事是千千萬萬畢節教育工作者故事裡面最動人的篇章……

一名好校長：用心耕耘教育沃土

“用心耕耘，育芬芳桃李，這是我最幸福的事情。”對於大方縣文惠實驗小學黨支部書記、校長，2023年教育系統獲表彰的“優秀教育工作者”高毅來說，奉獻一生育桃李是人生一大幸事。

大方縣文惠實驗小學黨支部書記、校長高毅。

2010年大學畢業后，通過參加特崗計劃選拔，高毅成為了一名教育工作者。2019年7月，高毅擔任大方縣文惠實驗小學校長。自擔任校長以來，高毅提出“和諧共生、美美與共”的辦學理念，傳承“吃苦耐勞、敬業奉獻”的精神，帶領文惠實驗小學在“厚植美的教育、共筑美的未來”的征程中腳步鏗鏘。

“一所好學校不僅需要一名好校長，更需要一支優秀的教師隊伍。”在高毅看來，作為一名校長，要做教師的好朋友、知心人，關心體貼老師，讓學校成為老師們生活和工作的幸福家園。高毅非常重視優秀師資隊伍建設。一方面，充分發揮骨干教師示范引領作用，建立“一對一”“點對點”傳幫帶機制，大力培育青年優秀教師。另一方面，搶抓東西部結對幫扶機遇，為教師搭建學習平台，選派教師到北京、上海、廣東等一線城市知名學校培訓學習，幫助教師成長。高毅還注重學生的全面發展，改建學校功能室、新增五人制足球場、陸續組建了20余個學生社團，不斷豐富學生的校園學習生活……

高毅發表演講。

在高毅的帶領下，文惠實驗小學坑窪不平的操場被美化亮化了，破舊的課桌椅被逐步更換，教學樓照明設施全面改造提升……校園環境煥然一新，學校的辦學條件、師資隊伍、學生成長等方面取得豐碩成果。

作為一名學校管理者，高毅始終堅守教育初心，把文惠實驗小學建設成為“生命幸福、青春洋溢、和諧共生、美美與共”的教育家園。文惠實驗小學先后榮獲2020年“全市脫貧攻堅先進黨組織”稱號、2021年大方縣尊師重教先進集體，高毅也獲得2022年畢節市第三屆名校長等榮譽﹔2023年文惠實驗小學被評為縣級文明學校。

一名好教師：用情澆灌教育之樹

“假如我是孩子，假如是我的孩子。愛生如子，用心用情澆灌，讓教育之樹長青。”這是赫章縣可樂彝族苗族鄉農場小學教師、2023年畢節市教育系統獲表彰的“優秀教師”王正琴的教育理念。20多年的教育生涯中，王正琴用行動踐行著這一理念。

2002年8月，王正琴在農場小學踏上了教書育人之路。20多年來，她用行動詮釋對教育事業的熱愛。

王正琴在農場小學踏上了教書育人之路。

2017年開學季，學校師資力量緊缺，為了能滿足正常教學，作為學校副校長的王正琴主動擔任兩個小升初班級的數學教學工作。王正琴以校為家，潛心鑽研教學，默默澆灌著教育之樹。在小學畢業時，學生孔欣給王正琴寫了這樣一段話：“王老師，您在辦公室與我談心的畫面，是我記憶中最美的風景。在我學習的低谷期，是您給予我勇氣與力量，教會我如何面對生活，我會好好學習，不辜負您對我的諄諄教誨”。

2018年3月，王正琴感到身體不適，胸部隱隱作痛，但一想到去醫院會耽誤學生學習課程，她就將病情一拖再拖。直到7月份學生考試結束，她才到貴州省人民醫院進行檢查，結果被確診為浸潤性乳腺癌晚期。這一消息猶如晴天霹靂，因為她心裡想著：“還有那麼多學生等著我上課呢。”但轉念一想，為了更好的教好學生，更得配合醫生積極接受治療，早日恢復健康回到學生身邊。

癌症的治療過程是漫長而痛苦的。2019年1月至2月，王正琴要定期去醫院做放射治療，期間，她始終堅持正常的教育活動。2020年12月，可樂鄉教育管理中心考慮到她的身體狀況，決定將她調到教育管理中心負責全鄉師德師風工作。得知這一消息的學生家長反對王正琴調任一事，希望教管中心讓王正琴回到學校繼續教書育人。后來，經過有關工作人員的耐心勸說和解釋，家長們才知道王正琴老師身患癌症一事，明白了教管中心調任的初衷，有的家長哭著離開現場。回想那時的場景，王正琴眼眶不禁濕潤了。

2022年9月，隨著身體逐漸康復，王正琴老師如願回到農場小學。她還是一如既往主動挑重擔，承擔兩個基礎較差班級的數學教學任務。為了不耽誤學生課程，她把每月去貴陽打針、拿藥的時間調到了周末。在王正琴看來，“上課是最好的良藥，每天站在講台上，就忘了病痛。”

一位好園丁：以愛絢爛教育之花

作為2023年畢節市教育系統獲表彰的“優秀教師”胡晨來說，“不負所學，上好每一堂課，教好每一名學生”是他從教21年來始終不變的初心。

2002年，胡晨從貴州師范大學數學與應用數學專業畢業后，到大方一中成為一名數學教師。2011年初，胡晨被調入畢節市第一中學任教。“一支粉筆寫春秋冬夏、三尺講台育芬芳桃李”成為胡晨教學生涯的真實寫照。

胡晨與學生合影。

2010年的高考，胡晨迎來了教學生涯中的第一名清華大學學生——陳治富，這讓他充滿了成就感。“對於一名教師而言，最幸福的事莫過於學生取得優異的成績。”21年的教學生涯中，胡晨始終堅持教學與科研並重，積極總結教學經驗和方法，開展教學科研工作。他獨立發表了《數學課堂中教學語言的使用初探》等多篇專業論文，還參與了全國教育科學“十一五”規劃教育部課題《提高課堂教學實效性的教學策略研究》子課題《新課程背景下提高課題教學實效性策略研究》，並獲評國家級二等獎。

“每一名學生都有自己的特點，隻有發揮他們的長處，才能有針對性地幫助他們提高成績。”在21年的教學生涯裡，胡晨始終堅持做到因材施教。他做過四屆班主任，每一次擔任班主任，他都本著“一切為了學生，為了學生的一切”這個簡單朴素的道理，用真摯的關愛溫暖每一位學生。

從教21年，精益求精的教學理念讓胡晨收獲累累碩果。胡晨所輔導的學生在全省、全國數學競賽中屢次獲獎，2022年全國中學生數學聯賽中，3人榮獲省級二等獎、2人榮獲省級三等獎。2023年高考中，胡晨所帶的高三（39）班班級均分全校第一，一本上線率100%，其中冉青、吳鑫柯兩位同學被清華大學錄取，徐威同學被上海交通大學錄取，周昱宏同學被浙江大學錄取，“985”高校錄取學生10人、“211”高校錄取學生25人……成績斐然，令人欣喜。

從教21年，胡晨扎根三尺講台，用智慧與愛心探求教育真諦，用青春與汗水譜寫了一曲桃李芬芳的教育贊歌。（李金貴、袁勝繁、丁嬌艷、楊歡 受訪者供圖）

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