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贵州大学:奋力培养立住、立好、立牢志向的时代新人

2026年07月08日08:44 | 来源:人民网-贵州频道
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“三年前,我刚来到贵州大学,学校就精心为我们上了一堂艺术思政课。三年来,在学习专业知识之余,学校开设了丰富多样的思政课,让我在求学途中更加坚定理想信念,更加坚定为中华民族伟大复兴而奋斗的志向。”6月底,即将毕业的研究生殷文闻,在上完贵州大学党委书记杨未讲授的《扣好第一粒扣子,挺起新时代的脊梁》毕业党课后,道出心声。

贵州大学毕业党课现场。贵州大学供图

贵州大学毕业党课现场。贵州大学供图

近年来,作为扎根西南腹地的国家“双一流”建设高校,贵州大学牢记殷殷嘱托,紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本命题,紧紧锚定“立住、立好、立牢”三重目标,系统构建“334455”大思政育人体系,走出一条具有西部高校辨识度、可复制推广的铸魂育人新路,源源不断培育扎根西部、服务边疆、担当民族复兴大任的时代新人。

“立住”固本,明晰“为什么信”

今年3月,作为大一学生的黄宇寰第一次走进学校的1137平方米党建思政文化中心,戴上VR眼镜,“重走”红军长征路——雪山的风雪扑面而来,草地的泥泞没过脚踝,摘下眼镜,他说:“以前课本上的‘理想信念’变得不再抽象。”

“这里设有5D红色影院、VR长征漫游、党员‘政治生日’互动等,是学校让信仰、让志向‘立住’的实体阵地。”学校党建思政文化中心的负责人说。学校常态化开设书记校长开学第一课、毕业党课、廉洁党课,持续将红色校史、革命先辈事迹转化为鲜活教学素材。

贵州大学大学生宣讲团走进铜仁市石阡县困牛山。贵州大学供图

贵州大学大学生宣讲团走进铜仁市石阡县困牛山。贵州大学供图

学校创新打造“行走的思政课”,组织学生们到四渡赤水纪念馆、娄山关红军战斗遗址、三线建设博物馆等跟随先辈的足迹、感受真理的力量,到田间地头、村镇社区开展支教助学、反诈宣传、生态调研、非遗传承、文明实践、科技助农等实践活动,在基层一线体察国情社情、锤炼实干本领。

“贵州大学将‘立住’这一嘱托内化于心,始终牢牢把握社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,依托‘课程思政+日常思政+网络思政+艺术思政’多维联动,把价值引领嵌入教学、管理、服务全链条,让听党话、感党恩、跟党走深植青年内心,正是要确保每一位学子都能在思想上‘立住’信仰。”杨未表示。

“立好”培根,厘清“信什么”

“如果说‘立住’是坚定同学们‘为什么信’,那么坚持立好,则是我们答好‘信什么’的理论认知题。”杨未说,“学校坚持‘立好’培根,淬炼信仰之质”。

学校创新“马院+书院”协同育人改革,打通马克思主义学院与中国文化书院的育人壁垒,让真理的火种在交叉融合中点燃。在这里,“思政教师+专业教师”同上一堂课成为常态。贵州大学中国文化书院教师刘青衢举例:“在上《中国传统文化概论》课程中,在全面展示中华优秀传统文化的源远流长和博大精深的同时,我们借助马克思主义基本原理对传统文化作出阐释,引导学生把握马克思主义同中华优秀传统文化相结合的内在联系。”

第九届“高校青年·思想论坛”。贵州大学供图

第九届“高校青年·思想论坛”。贵州大学供图

阳明学院汉语言文学专业的王梦真对此深有体会:“马院+书院模式打破以往枯燥说理的印象,老师们将传统文化与马克思主义基本原理与时代命题相结合,让大家理解了传统文化不是古董,三线精神也不是历史,它们共同构成了民族奋进的底色,也增强了我们对国家发展道路的文化认同与使命担当。”

学校坚持思政课程与课程思政同向同行。以教改项目和教研室为抓手,深化有组织的课程思政建设,近3年学校共立项课程思政项目236项,推动各专业在人才培养方案中绘制“课程思政矩阵图”,促进思政元素从表层嵌入转向深度融入,让课程思政活起来、实起来。

学校搭建起“20+X”经典阅读体系,连续十年举办“高校青年・思想论坛”,覆盖全国500余所高校,征集理论文章7000余篇。一场场“新时代立德树人工程读书会”“研习沙龙”,持续引导青年筑牢理想根基,锚定思想坐标。

“立住”了根基,更要“立好”,贵州大学坚持把理论认知转化为深厚的价值认同,让信仰不仅有高度,更有温度与纯度。杨未主编的《讲好思政课的家常话》面世后广受关注,全网累计浏览量突破3200万次。该书将党的创新理论转化为青年学生听得懂、愿意听、记得住的“身边事”“小道理”“家常话”,为新时代思政课提质增效,推动理论铸魂有高度、育人宣讲有温度、思想浸润有深度的融合发展探索了新范式。

“立牢”践志,作答“怎么做”

如果说“立住”解决的是“为什么信”的价值认同,“立好”回答的是“信什么”的理论认知,那么“立牢”践志,就是要答好“怎么做”的实践行动题——让信仰在知行合一中落地生根、枝繁叶茂。

贵州大学创新实施“博士村长”计划。2017年以来,已组织上千支团队,约5000名博士、硕士、本科生深入贵州46个县的田间地头,将论文写在大地上,累计为当地创造经济效益近30亿元。“这种亲历式的教学,让理论不再是书本上冰冷的文字。”一位参与过“博士村长”计划的学生说。

贵州大学“博士村长” 社会实践活动现场。贵州大学供图

贵州大学“博士村长” 社会实践活动现场。贵州大学供图

学校统筹有组织科研、产教融合、学科竞赛三大平台,以赛教融合淬炼青年创新本领,建立“书记校长双挂帅”三级赛事培育机制,近三年斩获“挑战杯”国特等奖22项、中国国际大学生创新大赛金奖18项,甲秀茶、酿酒废渣循环利用等项目实现千万级成果转化,500余名学子依托科创项目就地就业,他们从课堂走向田野,从书本走向实践,科创报国蔚然成风。

从“立住”到“立好”再到“立牢”,是信仰扎根的过程,也是一个人从“知道”到“做到”再到“坚持一生”的成长阶梯。贵州大学将这一逻辑贯穿于教书育人全过程。

当前,贵州大学先后入选首批“全国党建工作示范高校”、教育部第二批“三全育人”综合改革试点高校、教育部立德树人机制综合改革试点单位,获评全国高校示范“一站式”学生社区。学生留黔就业比例稳定在63%以上,涌现出一批批以荣获“全国脱贫攻坚先进个人”称号的高安勤、胡钧溥等为代表的扎根基层、服务贵州的优秀校友,持续为西部高质量发展注入青春力量、贡献贵大担当。

从明晰“为什么信”,到厘清“信什么”,再到落实“怎么做”,贵州大学构建的“334455”大思政体系,以系统化的设计、项目化的推进、品牌化的运营,将思政教育的“软任务”变成了育人成才的“硬支撑”,为新时代高校思想政治工作体系的构建,提供具有借鉴意义的西部实践路径。(康瑞)

(责编:敖嘉钰、陈康清)

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