“牢记使命、不忘初衷，扎根西部、服务学生，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者”2015年，习近平总书记给“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班参训教师回信，为西部高校的育人工作指明了方向。如何回应这份嘱托，将立德树人的根本任务落到实处？贵州大学给出的答案是：构建一套系统化、可落地的大思政育人体系。

这不仅是对时代命题的积极回应，更是一场深刻的自我革新。长期以来，思政教育面临着如何更好地贯通全链条、如何更有效地协同各方力量、如何更紧密地联系实际等挑战。如何让价值塑造、知识传授与能力培养三者有机融通，形成育人合力，是摆在许多高校面前的共同课题。

为做好这个课题，贵州大学历经十余年探索，将“立住、立好、立牢”的育人要求，转化为一套名为“334455”的大思政体系。这套体系以“立住”信仰之基、“立好”启智之道、“立牢”担当之志为核心，构建起一个从价值认同到认知深化，再到行动落实的完整育人闭环。

行走的思政课——从书本到田野的信仰淬炼

在贵州大学，思政课不只在窗明几净的教室里。

2025年，一场名为“信仰之间·回响之约”的艺术思政课在贵州省博物馆上演。革命先辈的泛黄家书被搬上舞台，通过艺术演绎与深度访谈，为师生带来一场跨越时空的信仰对话。赵一曼烈士的孙女亲临现场，讲述祖母从宜宾小镇走向革命征程的事迹。当冼星海、林觉民的家书通过情景朗诵重现时，许多学生眼含热泪。

贵州大学“新时代立德树人工程”读书会。贵州大学供图

这只是贵州大学“行走的思政课”的一个缩影。学校打破校园的“围墙”，将遵义会议精神、三线建设历史、阳明文化等贵州文化资源，转化为沉浸式教学资源。学生们走进困牛山红军战斗遗址，重走长征路；深入遵义绥阳县的乡村，在田间地头开展“三下乡”社会实践。

“这种亲历式的教学，让理论不再是书本上冰冷的文字。”一位参与过“博士村长”计划的学生说。该计划自2017年启动以来，已组织上千支团队，约5000名博士、硕士、本科生深入贵州46个县的田间地头，将论文写在大地上，累计为当地创造经济效益近30亿元。

从博物馆的舞台到乡村的田野，贵州大学通过“行走的思政课”，将价值塑造、知识传授与能力培养有机融合，让学生在亲身体验中“立住”价值之根，在服务群众中“立牢”担当之志。

课程思政——让所有课堂都守好“责任田”

如果说“行走的思政课”拓展了育人的广度，那么“课程思政”则挖掘了育人的深度。在贵州大学，思政教育并非马克思主义学院的“独角戏”，而是所有课程的“大合唱”。

贵州大学第九届“高校青年·思想论坛”。贵州大学供图

如何避免课程思政变成生硬的政治说教？学校的做法是将其体系化、学理化。贵州大学推动课程思政元素从表层嵌入转向深度融入，要求各专业在人才培养方案中绘制“课程思政矩阵图”，明确每门专业课应支撑的思政元素点，并在教学大纲中予以体现。

在植物保护专业，一场关于绿色农药的研发，成为了一堂生动的思政课，学生团队“穗叶茎好”致力于研发水稻细菌性病害的绿色防控技术，课堂上学到的药物设计、田间试验等理论，成为他们承接农业生产一线难题的核心支撑。备赛中遇到的药效数据分析等难题，又倒逼他们回到课堂和课题组，深挖分子植保、农药毒理等进阶知识。

“专业学业夯实了我们的竞赛底气，而赛事实践又反哺了科研创新。”团队成员介绍，这种“赛教融合”的模式，不仅让他们斩获了“挑战杯”全国特等奖，更发表了多篇高水平论文，获得了27项发明专利。

从“思政课程+通识课程”协同体系的构建，到“双师联动”模式的创新，贵州大学正将知识传授作为人才培养的关键环节，以理论铸魂力回答“信什么”的问题，走好“立好”启智之道。

协同育人——凝聚“四全”合力打通“最后一公里”

大思政体系的有效运转，离不开强大的协同保障。贵州大学在“全员、全过程、全方位”育人的基础上，增加了“全领域”维度，构建起“四全育人”的立体空间，凝聚起立德树人的强大合力。

贵州大学“溪山明道”辅导员素质能力提升工程之素养成长训练营。贵州大学供图

这种协同首先体现在组织保障上，学校创新“学校—学院—系室”三级联动党组织架构，实施“堡垒晋级”“头雁引领”等四大行动，将组织育人功能延伸到学生宿舍、实验室等终端。常态化开展的“书记校长与我面对面”座谈会，现场征集并解决学生在学术科研、后勤保障等方面的诉求。

协同更体现在资源的整合上，学校建立育人要素系统集成机制，推动育人资源向学生社区集聚。位于西校区的党建思政文化中心，通过5D影院、VR全景漫游等数字化技术，让爱国主义教育变得可感可知，开馆至今已接待超3万人次。

十余年的深耕，结出了累累硕果。

贵州大学先后入选首批“全国党建工作示范高校”、教育部“三全育人”综合改革试点高校。国家级人才数量从2019年的不足20人增至110人。2020年至今，学生继续深造率稳步提升至45%，1300余名学子携笔从戎，入伍人数居全省本科高校第一。

从“为什么信”到“信什么”，再到“怎么做”，贵州大学“334455”大思政体系，以系统化的设计、项目化的推进、品牌化的运营，成功将思政教育的“软任务”变成了育人成才的“硬支撑”，为新时代高校思想政治工作体系的构建，提供了一个生动的西部样本。