为深入贯彻落实《关于做好2026年全国助残日有关工作的通知》精神，借力5月全省教育系统助残宣传月浓厚氛围，持续巩固提升全省特殊教育发展质量，5月20日上午，全省特殊教育管理干部专业能力提升培训开班暨贵州省学前特殊教育联盟启幕仪式在贵阳幼儿师范高等专科学校举行。

仪式现场。

贵州省人大常委会原副主任、省政府原副省长、省慈善联合会会长陈鸣明，省教育厅党组成员、副厅长，省委教育工委委员，一级巡视员周进，贵阳幼高专党委书记王鸣明，省慈善联合会秘书长冯小山，省残联教就部部长邓天波，省残疾人康复中心主任吴晓梅，省中医药大学第二附属医院党委书记蒲翔，省康复医院党委书记杜飞鹏，省康复医院副院长尹训涛，贵阳市残联党组书记、理事长唐进，贵阳市教育局四级调研员张祎等领导嘉宾出席。贵阳幼高专党委副书记、校长任洁主持开班。

贵州省教育厅党组成员、副厅长周进在讲话中全面回顾了贵州特殊教育发展成效并强调本次培训是贵州省落实国家特殊教育战略、保障教育公平的重要举措，是补齐学前特教短板、推动特殊教育从兜底保障向提质增效跨越发展的关键抓手。希望全省教育管理干部要深刻认识特殊教育的政治性、公益性和专业性，坚决守住“一个都不能少”的底线，聚焦残疾儿童全方位成长需求，持续优化资源供给、完善服务体系、提升育人质量，用心用情办好有温度、有质量、有公平的贵州特殊教育。希望全体参训教师珍惜难得的学习机会，沉下心来学、带着问题思、结合实际悟，努力成为懂业务、善治理、能创新的特教管理行家。

贵阳幼高专党委书记王鸣明致欢迎辞。他介绍了学校办学历程和特殊教育专业建设成果，该专业秉持“三位一体·工学交替·教康结合”的人才培养理念，持续培养兼具爱心与专业素养的特殊教育人才。近年来，学校主动对接“一老一小”服务需求，将特殊教育、融合教育纳入办学重点，积极探索学前教育与特殊教育融合发展路径。期待通过培训，进一步加强贵州省特殊教育师资队伍建设，努力破除学前融合教育发展壁垒，共同推动融合教育质量不断提升。

本次培训重点围绕融合教育课程设计、个别化教育计划制定、家校协同机制建设等核心专题展开。全省9个市（州）、88个县（区）特殊教育资源中心负责人，9个市（州）特教教研员，32所省级融合教育试点幼儿园园长等参训学员参加，贵阳市苔花幼儿园园长冷丽在开班仪式上发言并分享了基层融合教育的实践经验与感悟。（图文 贵阳幼儿师范高等专科学校）