莫昌鹏，男，39岁，侗族，毕业于贵州师范大学，中共党员，高级教师，都匀二中党委委员、德育处主任、思想政治学科教师。十七载寒来暑往，十七载深耕不辍，他扎根黔南教育一线，以一名普通劳动者的赤诚坚守岗位，以党员初心铸魂育人，以教师匠心深耕讲台，始终秉持“教育根植于爱”的教育理念，将全部心血与热忱倾注于教育事业，把学生的成长放在心上、抓在手上，用实干与担当诠释新时代教育工作者的劳动之美。2026年，授予“贵州省五一劳动奖章”。

深耕教学一线 以劳动实绩铸师者匠心

爱岗敬业是他不变的工作底色，更是他作为一名教育工作者最鲜明的劳动者精神写照。17年来，他始终坚守教学一线，拒绝浮躁，把每一堂课、每一份作业、每一位学生都当作自己的工作使命，用日复一日的坚守与付出，诠释着“干一行、爱一行、精一行”的劳动者本色。

作为思想政治学科教师，他深知思政课是铸魂育人的主阵地，每一堂课都承载着引导学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要使命。17年教学生涯中，他坚守15年文科特尖班思想政治教学岗位，面对特尖班学生的高期待、高要求，他始终以精益求精的态度钻研教材、设计教学，通过学生课前时政分享将理论知识与时代热点、生活实际、黔南地域特色相结合，让枯燥的思政理论变得生动鲜活、可感可学。学生评价他“课上得又好，有趣的课堂、有针对性的复习，让原本不喜欢背诵、害怕政治的自己找到学习乐趣”，更有学生直言“在政治课中不仅学到知识，更读懂了‘立德树人’的深刻内涵”。

在教学过程中，他始终把学生的学习效果放在首位，尤其注重作业批阅这一教学闭环的关键环节，用细致入微的劳动守护学生的成长。不同于简单的“勾叉”批注，他坚持做到“因人而异”，写下针对性的评语，既肯定学生的进步，也指出不足、给出改进建议。多年的坚持，让他练就了一项“特殊技能”——能够辨别绝大多数学生的字迹，甚至从字迹的工整度、书写节奏中，判断出学生的学习状态和情绪变化。有学生回忆，“自己不怎么问问题，原以为老师对自己印象不深，但莫老师写在答题卡上的留言和鼓励，始终温暖着自己”；还有政治基础薄弱的学生坦言：“每一次考试后，莫老师都会耐心倾听我的失误点，给出可行建议，上学期期末我考了91分，这都多亏了他的悉心指导。”

他坚持以赛促教、以研促成长，在锤炼自身教学能力的同时，也助力区域思政学科高质量发展。为了不断提升自己的教学水平，他积极参与各类教学竞赛，先后荣获黔南州第五届、第七届思想政治优质课比赛一等奖，贵州省第五届思想政治课教学大赛三等奖，每一份荣誉的背后，都是他精益求精的劳动者精神的生动体现。作为学科骨干，他从不吝啬分享自己的教学经验，多次承担市级、州级专题培训与高考备考研讨会讲座任务，主讲《指向核心素养高考政治主观题解题技巧》《品真题 明方向 寻对策》等多个讲座，结合自己的教学实践，毫无保留地向同行传授教学方法和备考经验，助力区域思政教师队伍能力提升。他积极投身教研改革，主动探索思政课教学新模式，参与两项省级及一项国家级课题研究并顺利结题。在担任政治教研组组长期间，他始终秉持“合作共赢、共同成长”的教研理念，积极打造和谐的教研组文化，推动教研组“青蓝工程”落地见效，主动结对帮扶年轻教师，从备课、上课、作业批阅，全程指导、悉心帮助，助力年轻教师快速成长。他还多次担任市级、州级优质课评委，以专业的视角为年轻教师点评指导，助力他们提升教学能力。

一分耕耘，一分收获。凭借过硬的教学实绩和爱岗敬业的劳动者精神，他多次荣获市级“高考教学能手”奖，2018年，他所带的普通班4人600分以上，超额完成任务。2024年新高考中，他所教两个班级政治学科均分分别达87.06分和83.02分，其中87.06分的均分成功跻身贵州省一类示范性高中文尖班一方阵水平，助力大批学生考入985、211等重点高校。他本人也先后获评黔南州骨干教师、黔南州学科带头人、黔南州优秀教师，都匀市先进工作者、黔南州教育系统优秀共产党员等荣誉称号，用劳动实绩铸就了师者匠心。

践行育人使命 用劳动热忱育时代新人

“教育根植于爱”，这是他始终坚守的教育理念。他始终认为，教育不仅是知识的传递，更是爱的传承，作为教师，既要教书，更要育人，要把对学生的爱融入教育教学的每一个环节。17年来，他连续15年担任班主任，始终把学生的成长放在心上，用日复一日的劳动热忱，守护每一位学生的成长之路，引导学生向善向美、向阳生长。

在班级管理中，他始终坚持“德育为先、尊重劳动、以爱育人”的核心准则，坚信“触及灵魂的教育才是最好的教育”。他注重班级文化建设与思想引领，更注重用细节传递温暖，端午时节为学生送上粽子，节日里为学生书写对联，用这些小举动传递关爱，学生坦言“小小粽子，大大情义，这份温暖是朝夕相处的磨合，是老师呕心沥血育人的见证”。他严慈相济、一视同仁，从不放弃任何一个学生，对于调皮好动、不让老师省心的学生，他始终耐心引导、悉心陪伴；对于基础薄弱的学生，他主动谈心、耐心辅导，用一句句“加油”、一次次鼓励，将学生从低谷中拉出。

他注重引导学生热爱劳动、尊重劳动，培养学生的劳动意识和劳动能力，更在生活中主动守护学生的成长。有一次学校食堂因停电无法供应早餐，他得知后，第一时间自掏腰包为学生购买早餐，确保每一位学生都能按时吃上热腾腾的早餐，用实际行动诠释着对学生的关怀。学生们评价他“不仅是老师，更像是朋友、指路人”，敬佩他“对待工作认真负责，对待学生耐心细心，能设身处地为学生着想”，更有学生直言“莫老师是最关心学生、理解学生、激励学生的老师”。

他幽默风趣的教学风格，也让学生们印象深刻，课堂上的欢声笑语，为学生紧张忙碌的高中生活增添了色彩，学生至今记得他课堂上的歌声。多年来，他用自己的人格魅力感化学生，用实际行动引领学生，10次获评学校优秀班主任，荣获学校“德育之星”、都匀市“师德标兵”等称号，用劳动热忱培育了一批又一批时代新人，更成为学生心中的榜样——有学生立志当一名老师，直言“莫老师为我树立了最好的榜样”。

勇担责任重任 凭劳动担当显党员本色

作为一名中共党员，他始终牢记党员使命，坚守党员初心，以更高的标准严格要求自己，在工作中冲锋在前、任劳任怨、默默奉献，长期处于超工作量状态，却始终以饱满的热情和高度的责任心，高质量完成各项工作任务，用劳动担当彰显了党员的先锋模范作用。

从教17年来，他先后担任校团委组织委员、党支部组织委员、备课组长、教研组长、党建办主任等多个职务，无论身处哪个岗位，他都兢兢业业、默默付出。在担任党建办主任期间，他牵头完善学校党建工作制度，打造学校“同心向党·铸魂育人”的党建品牌，推动党建与教育教学深度融合，助力学校党委先后获评都匀市、黔南州先进基层党组织，党建品牌入选教育系统“十佳党建品牌”。他连续7年投身脱贫攻坚与乡村振兴工作，主动承担帮扶任务，利用周末休息时间，深入乡村、走访农户，了解帮扶对象的实际需求，宣传惠民政策。2020年7月获评都匀市教育系统脱贫攻坚优秀党务工作者。

2025年4月，他担任都匀二中德育处主任，肩负起全校德育工作的重任。他立足学校实际，积极推动德育体系建设和工作机制创新，建立班主任年级例会制度，大力加强班主任队伍建设，推行寝室精细化管理模式，推进学校智慧校园建设与德育管理相结合，提升学校德育工作水平。尽管身兼数职，既要负责德育处工作，还要承担两个班的教学和一个班的班主任工作，但他始终任劳任怨，从不抱怨。

十七载耕耘不辍，十七载初心如磐。他是一名普通的人民教师，更是一名坚守岗位、默默奉献的劳动者，一名牢记使命、勇于担当的共产党员。学生们说：“很幸运能成为他的学生，他在我们青春里留下了浓墨重彩的一笔。”而他也将继续坚守教育初心，践行育人使命，用更多的爱与付出，书写教育事业的新篇章。（贵州省总工会）