今年10月，在贵州省科学技术厅、贵州省教育厅联合主办的“矢志创新发展 建设科技强国”省、市两级第九届科学实验展演汇演活动（青少年组）中，南明区解放桥小学代表作品《卧薪尝胆，铸剑卫国——火箭的动力来源》表现亮眼，成功斩获省级一等奖、市级一等奖两项殊荣，彰显了学校科创教育的扎实成效。

走进解放桥小学，科技教育的氛围扑面而来，科学课堂上，学生们眼神专注，在动手操作中探寻科学奥秘；实验室里，孩子们相互配合调试器材、记录实验数据，沉浸在探索的乐趣中；备课现场，老师们围坐研讨，精心设计融入趣味元素的科技课程，力求让学生在体验中思考、在实践中收获。

“学校以‘解放’为特色，秉承‘不停步 再努力 为了明天’的校训，构建了‘三层级五领域’课程体系。”教务主任余忠勇向笔者介绍，“三层级”包含面向全体的基础类课程、分层推进的拓展类课程和聚焦个体的发展力课程，实现从夯实基础到个性成长的进阶；“五领域”则涵盖德雅、启智、健体、尚美、慧技，全面助力学生发展。其中，科技教育深度融入“启智”与“慧技”领域，形成了从知识奠基到能力创新的完整成长路径。

在课程设置上，学校打造了多元化科技课程体系。“启智”领域以数学、科学为核心，构建“智趣数学”课程群，将魔方、数独、编程思维等趣味内容融入日常教学；“慧技”领域从基础信息科技出发，延伸至人工智能、机器人编程、航模制作等高阶内容，并通过课后服务选修课，为有兴趣、有潜力的学生提供深度学习平台。

“知识的运用比知识的记忆更重要。”基于这一理念，学校搭建了三大沉浸式科技实践平台。校园内，“校园吉尼斯”挑战中，速算、魔方、数独等项目激发着学生的竞争意识与突破欲；校园外，通过校馆合作，学生走进“中国天眼”、坝陵河桥梁博物馆、黎阳航空、贵州科技馆等科技地标，以及红飘带等红色基地开展研学实践；同时，18个跨学科主题学习活动同步推进，“揭秘世界桥梁博物馆”“筑梦天眼”“制作水火箭”等项目，让学生亲手将理论转化为解决真实问题的方案，在实践中提升动手能力、合作意识，厚植家国情怀。

此次获奖作品通过生动的实验演示和富有感染力的表达，展现了新时代青少年对科技报国的热忱。指导老师刘晓波表示：“我们希望让孩子们在感受科学魅力的同时，铭记历史、勇担使命，传递新时代少年的科技报国之志。”

近年来，解放桥小学学生在各级人工智能、机器人、科学实验竞赛中屡获佳绩。更珍贵的是，孩子们在科技探索中激发了好奇心，在团队协作中习得沟通力，在一次次尝试中建立了自信与勇气，核心素养得到全面提升。

下一步，解放桥小学将继续深耕科学教育沃土，深化科技教育与各学科的融合，持续优化课程体系与实践平台，让科技的种子在更多孩子心中生根发芽，培养更多具有创新精神和实践能力的新时代青少年。（刘玲）

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