连日来，为落实贵阳市教育局有关文件要求，切实做好修文县线上教学工作，各中小学在修文县教育部门的指导下，充分结合教学实际和线上教学的特点，采取线上互动教学，让学习不延期，效果不打折。

张瀣是修文县第二小学的一名语文老师，也是五年级（1）班的班主任。她正在使用腾讯会议进行线上教学，通过播放网络课程资源加重点讲解的方式，在线提问、答疑，帮助学生把注意力转移到屏幕上来，破解线上教学难题。

老师正在使用腾讯会议进行线上教学。肖捷摄

“我们在课堂上采用视频加上重点讲解的模式，呈现一个学生爱学、乐学、参与到学习中的一种模式。解决了我们网上课堂上课单一的问题，实现课堂上的生生互动、师生互动。”张瀣说。

视频另一端，周景灏正在认真回答老师提出的问题，他是张瀣班里的一名学生，每天他都会准时参加线上学习，全身心投入到学习中。

周景灏对笔者说：“上课的时候，老师能通过视频看到自己的一举一动，还能跟老师一起互动，一起沟通，有不懂的问题还可以及时地去问老师，让老师来帮忙解答。”

学生全身心投入到学习中。肖捷摄

在线上教学中，师生互动贯穿整个教学过程，也能凸显学生的主体地位，激发了学生的学习主动性，给学生建立了信心，也得到家长的配合和支持。

周景灏的母亲何梅说：“虽然学校停课了，但是还是没有停学，周景灏已经历了两次线上教学，相比上一次播放视频的单一教学方式。这一次，老师亲自教学，孩子有不懂的也可以立马去询问老师，课堂中可以师生互动，他感觉很好。”

为保障“线上教学也精彩”，修文县第四小学加强对线上教学巡查，分四个督导组，每天对每堂课的教学质量和秩序进行指导和监督。学校还组建线上教学信息反馈群，大家互相学习经验和做法，保证课堂质量。

修文县第四小学的校长吴小丽介绍，为了方便家长，他们都是统一使用腾讯会议这个平台，把学校所有的行政（工作人员）动员起来，一起来对线上的教学课程进行巡查，通过这样的方式来保证线上教学更加有序、更加规范。

自开展线上教学以来，修文县教育部门根据市教育局的相关要求，根据本县教学实际拟定了线上教学的实施方案和线上教学的工作要求。加大对课程内容、教学过程的监管指导。同时，整合好的经验和做法，用好用活线上教育平台，准确掌握学生线上学习的情况。目前，全县48所中小学，约五万余名学生都正常的开展线上教学活动，全县各中小学线上教学秩序良好。

修文县教育教学研究管理中心主任陆再军说，接下来，他们还会对线下教学进行预判和准备，做好线上和线下的及时衔接，争取提高全县的教育教学质量。（肖捷、王晓亚）

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