8月22日-24日，“2022中国-东盟教育交流周”在贵阳市贵安新区交流周永久会址举办，来自中国、东盟国家教育部长、外交使节、各级院校校长、专家学者、青少年等以及共建“一带一路”国家的2400余名嘉宾通过线下和线上等方式参加会议。“2022中国-东盟特殊教育国际论坛”，由贵州省教育厅、陕西师范大学共同主办，本次论坛以“融合发展 筑梦未来”为主题，聚焦“一带一路”国家特殊教育发展成功经验、融合教育国际学术研究前沿成果，探索我国在新的历史阶段特殊教育发展特色道路，搭建中国与“一带一路”国家、国际与国内组织机构、中国西部教育发展合作与交流平台。  

省残联党组成员、副理事长刘樨在大会上致辞。刘樨副理事长代表省残联对此次活动表示祝贺，对长期以来关心和支持贵州省特殊教育事业发展的各位领导和嘉宾表示感谢。

刘樨在致辞中指出：特殊教育是残疾人事业发展的重要组成部分，是促进教育公平、彰显社会文明进步的重要标志，是残疾人实现平等参与、融合发展的根本要求。近年来，在省委、省政府的正确领导下，在中国残联的精心指导下，在全省特殊教育工作者的辛勤耕耘下，我省特殊教育事业得到了充分发展和长足进步，接受教育的残疾人数量逐年增加，教育层次不断提高，残疾人的文化素养和职业技能不断提升，参与社会的能力不断增强。截至2021年底，全省共有特殊教育学校78所，残疾儿童少年义务教育入学率达96.7%。2022年毕业的残疾大学生有1905人。2016年，贵州省残联抢抓机遇、积极作为，创建了全省第一所公办特殊教育中等职业技术学校，秉持“人道、博爱、开放、和谐”的办学理念，培育了一批又一批残疾人技术能手。通过全省特殊教育工作者的不断努力，真正实现了人人享有教育公平的权利。

刘樨在致辞中提出：多年来，“中国-东盟教育交流周”为服务“一带一路”建设作出了巨大贡献，求和平、谋发展、促合作，是在座各位乃至世界各国人民的共同愿望。这次“交流周”活动，是贵州特殊教育的盛会，也是我省与各国加强特殊教育交流与合作的平台，更是我省学习东盟国家先进经验，了解东盟国家教育理念的一次良好机会。希望通过这次活动，进一步加深与国内、国际间的交流，促进我省特殊教育发展。同时，进一步增进各国友谊，使中国和东盟建立更广泛的合作关系。（贵州省残疾人联合会官网 罗倩）

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