2022年，印江自治县教育工作紧紧围绕“强党建、优布局、补短板、增动力、提质量”的工作思路，以实施“强师工程”试点为抓手，狠抓“七个提升”， 奋力推进教育高质量发展，努力办好人民满意的教育。

强党建 提升党建工作质量

强化党对教育工作的全面领导，充分发挥县直学校党委、乡镇（街道）教育党总支对本校、本辖区教育重大工作的研究部署、统筹协调、整体推进和督促落实作用。强化思想政治建设，强化党对意识形态工作的领导，深化党风廉政建设。

优布局 提升公共服务能力

按照新型城镇化要求，进一步优化学校布局。加大项目建设，完成部分学校在建、新建和迁建项目。加强教育信息化建设，开展教师智能研修和教师协同发展网络应用。抓好教育资源公共服务平台、中小学微课活动平台应用，推动信息技术与教育教学深度融合。

抓重点 提升教育教学质量

坚持立德树人，强化艺术教育，贯彻教育新政，筑牢安全防线，大力发展学前教育。推进城乡义务教育一体化发展，围绕“城区做强、边远乡镇补短、周边乡镇提质”的思路，大力实施义务教育阶段公办学校强校计划。积极推动高中教育多样特色发展，支持印江中学升类发展、印江一中特色发展、智成中学内涵发展。推动职业教育扩容提质发展，以“中职强基”工程为契机，推进县职校“数字化”校园建设。

激师力 提升教师整体素质

提升教师师德水平，大力实施“强师工程·铸魂”行动，打造“德师”队伍。增强教师专业素质，实施“强师工程?提能”行动，打造“能师”队伍。优化教师规模结构，实施“强师工程·薪火”行动，打造“名师”队伍。强化教学管理，改革创新教学管理与评价方式，扎实开展教学研究活动。

聚民生 提升教育保障能力

抓好控辍保学，完善控辍保学动态监测机制。精准实施教育资助，高质量落实好学前教育幼儿资助、义务教育阶段学生“一免一补”、高中（中职）国家助学金、中职国家奖学金、滋蕙计划及大学生新生入学资助、贵州省巩固脱贫攻坚成果专项学生资助。

抓重点 提升综合改革实效

深化教育领域综合改革，实施教师职称动态管理和乡镇教育管理两项改革。开展学区办学、集团化办学模式。建立教育系统干部人事管理工作规定和城乡教师合理流动机制、优化教师招聘方式，缩小城乡、校际差距，促进县域内义务教育同步发展。大力实施“县域高中发展”建设工程，推动普通高中提质特色发展。

“今年是印江实施‘强师工程’试点第二年，印江教育局将继续加强局机关自身建设，局机关干部工作职责要从管理学校转为服务学校，全体教职工要在围绕提升教育教学质量中心工作上增强信心，全力抓好2022年教育工作，以优异成绩向党的二十大献礼。”印江自治县教育局局长李永建说。(任廷湖) 

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