本报讯（通讯员 余斌）投入800余万元，解决师生用电、停车、饮水等问题；已全部解决或者回应教职工的意见和建议36条；修订完善学生管理、科研实训、绩效考核等制度27个……自开展党史学习教育以来，毕节工业职业技术学院建立院党委班子成员联系系部、系部联系老师、老师联系学生“三级网格”服务机制，及时发现、解决群众关注的问题，确保党史学习教育“我为群众办实事”实践成果惠及群众，并凸显了“快、实、好”。

服务效率“快”。实施“网格”服务，该校畅通上下信息传递渠道，便于及时发现问题、快速解决问题。目前，根据师生反映需求，学校共投入800余万元，解决用电、停车、饮水等问题；推荐140余家企业进行线上线下专场招聘，解决162名高职毕业生就业。

服务内容“实”。实施“网格”服务，实现学院领导“零距离”服务群众。学校共收集教职工的意见和建议36条，已全部解决或者回应；撰写调研报告9篇并进行成果交流，将调研成果转化为学院高质量发展措施。制定出党史学习教育“我为群众办实事”项目清单20个，已完成18个。

服务效果“好”。“三级网格”服务机制的实施，得到了师生好评，极大地激起了教职工干事热情，该校呈现良好发展态势。生活环境得到极大改善，提高了师生幸福感。修订完善学生管理、科研实训、绩效考核等制度27个，提高学院管理科学化水平。实施校企合作、校校合作和校政合作，构建多元化办学机制，引入社会力量参与办学，共建教育教学实训实习基地，实现“学生”与“工人”角色的“无缝对接”，推动职业教育专业、地方产业、学生就业“三业联动”。

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