“我们学校的老师又走了，你能不能来我们学校教书，手续我去给你办？”1982年，刚高中毕业的范国华回到老家开阳县冯三镇牛角村，当时的牛角小学校长就找到他急切地问道。

当时19岁的范国华虽然年轻，但却清晰地认识到读书是家乡孩子改变人生的“捷径”，便一口答应下来。这一待就是39年，他也从一个意气风发的小伙子，变成了满头银发的长者。

屋外下大雨时教室里下“中雨”、门窗只有框架、三个学生共用一套破旧的桌椅板凳、老师的膝盖就是“办公桌”……这是范国华初为人师时的教学、办公条件。

工作的第三个年头，范国华被任命为牛角小学校长。

范国华召集全校老师定下目标：省吃俭用改变教学环境。从此，他们每年挤出资金平整硬化教室，一年平整一间，教室平整完了又平整过道，一点点改变校舍环境、增加教学设备，让老师能留下来安心工作，提高教学质量。

1997年，牛角小学得到“希望工程”的支持，新修了校舍，更名为“牛角电信希望小学”，办学条件大为改善，学生达到近300名，教师达到12名。

为了搞好教学工作，范国华把学校当“家”，忙晚了就睡在学校办公桌上。同时，作为家里的顶梁柱，他还得负担耕作家里的田土。由于长期劳累，范国华患上了严重的肺病，不得不住院治疗，住院期间，医院下了几次病危通知书。即便是在病床上，他仍牵挂着学校里的学生们，老师们到医院看望他时，他的第一句话就是：“今年学生考得怎么样？”

病情好转后，医生要求他疗养康复，可他立即回到学校，站到了教学第一线，生怕耽误学生的学业。“他在家病恹恹的，一说要去学校就像换了一个人。”范国华的妻子说。

作为一名山村教师，范国华39年如一日，坚守自己的工作岗位，扎根农村，默默奉献。虽然现在他因为身体原因离开了管理岗位，但仍坚守在教育一线，经常向年轻教师学习新的教学理念、教学方法，不断地为自己“充电”。

从教以来，范国华先后获得开阳县普及初等教育先进工作者、优秀少先队中队辅导员、县优秀教师、“贵阳好老师”等荣誉。（贵阳日报融媒体记者 余杨智）

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