“卖包子”给了特教学生自强的勇气

2019年05月21日11:26  来源:中国教育报
 

在湖北省枝江市,有一家特别的包子铺,这个包子铺每天只营业三个小时,经营者则是枝江市特殊教育学校的数学老师周延清以及他的5名残障学生。包子铺开业至今11天,已受到许多顾客青睐,成为了当地的“网红店”。周延清说,开包子铺不为挣钱,就为给学生们一个锻炼平台,让他们能有个手艺,以便今后能更好地生活。

这则新闻温馨而动人。“不为挣钱,让他们有个手艺”,周老师用他的大爱,为残障学生编织起了生活自立的路径,鼓起了他们生命自强的勇气。小小的包子店,是特校师生将课堂搬到实训,面向公众的展示区,是残障生与社会对接的一扇窗口,理当赢得公众的尊重和点赞。

“手握千金,不如一技在手”。相比于普通教育,目前特教发展仍比较滞后。与普通人不同,他们更需要一技之长以谋生、立身。特校生当锤技炼能,为生存而拼搏,为生活而努力,以一技之长绘多彩生活,谱生命绚烂色彩。

古人说:“授人以鱼不如授人以渔。”作为特殊教育学校的一名数学老师,周延清带领残障学生开包子店,体现了为师者的大智慧和大爱。与普通学校的教师相比,特殊教育教师更具有职业的专业性、独特性和复杂性。从新闻中我们得知,从事特教近20年,周老师更能体验到特教学生教育的艰巨性,在回访了许多毕业的残障学生后,他发现学生们无法融入社会,甚至连基本的生活自理都很难。基于此,特教师生包子店开张,不为挣钱,只为让他们有个手艺。这是对残障学生“授之以渔”的试验田,为特校学生迎来了生活与梦想、人生和生命的精彩经历。特校师生包子店,不仅传递了“师者,传道授业解惑”永恒的含义,更诠释了一名特殊教育教师对生命成长的关注,对生活的具体思考。教书育人,不再是理念上抽象的符号,更是化为教育实践中实实在在的行动。

发展特殊教育是推进教育公平、实现教育现代化的重要内容。坚持以人为本、弘扬人道主义精神,对残障学生投以更多关爱,是一个社会文明程度的象征。从特校师生包子店受到许多顾客青睐中可以看到,公众以赞许之情看待特校师生包子店,让这些特校学生得以在关爱与温暖中,开启幸福之门,感受生活美好,体验快乐人生。(葛昌明)

(责编:郜林筱、陈康清)

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