為破解轄區老年人“想學無處學、遠了不願學、行動不便不能學”的現實難題，補齊養老服務精神文化供給短板，貴州省貴陽市觀山湖區聚焦老年人精神文化需求，創新實施“銀發學堂”民生實事項目，以重點養老機構、明珠助老社社會組織、社區養老服務站為核心陣地，統籌整合紅十字會、老年大學、文聯、科協等部門資源，聯動社區、養老機構、志願者隊伍，構建“學堂進機構、學堂進社區、送學上門”的多元老年教育服務體系，把優質適老化課程送到老人身邊，打通老年教育服務“最后一米”，切實提升老年群體獲得感、幸福感。

多元共建搭平台，織密銀齡教育服務陣地。區民政局牽頭，聯動有關單位在規模大、入住老年人多的觀山湖區頤養老年養護院、觀山湖區康園老年公寓等重點養老機構設立“銀發學堂”教學點，面向院內住養老人開設課堂，讓住養老人足不出機構就能參與學習﹔依托59個社區養老服務站，把學堂嵌入15分鐘養老服務圈，就近開展常態化教學，實現社區老人在家門口上課﹔依托明珠助老社這一成熟社會組織，發揮其6800余名老年骨干、志願服務隊伍優勢，搭建教學、活動、互助平台，帶動更多老年人參與學習交流，全面構建三級教學網絡。2026年以來，在養老機構、社區養老服務站等教學點以及明珠助老社開辦紅色課堂、藝術修養、健康保健、智能技術、防詐反詐、急救培訓等課程，累計參與老人8200余人次.

分類施教優課程，兼顧興趣愛好與實用技能。志願者通過入戶走訪、座談問卷收集老年人課程需求，由各部門、社團提供師資課程資源，按需匹配開設課程，避免“供給和需求兩張皮”。同時，堅持適老化導向，建立“資源清單、需求清單、服務清單”三單聯動機制，課程設置兼顧興趣文娛、健康科普、安全防護、生活技能，滿足老年人文娛愛好、應急救護、養生保健、智能手機使用等不同需求。目前全區開設36個專業、561個辦學班級，服務老年人學員18657人次，讓老年人在家門口就能學有所獲、學有所樂。

創新服務模式，實現“可感可及”的民生實效。面向社區活力老人開展集中課堂，面向養老機構住養老人開展院內教學，面向行動不便老人提供送教上門，覆蓋自理、半失能、高齡等各類老年群體，做到“不漏一戶、不落一人”。2026年以來，全區投入“送學上門”經費 40 萬元，依托“區老年大學流動教學點”深入 10 個鎮（街道）及村（社區）開展 13 期“送學上門”活動，惠及群眾近萬人﹔委派教師赴基層老年學校授課，全年送教 60 課時，為基層送去健康、民樂等課程 13 次，開展交流匯演節目 41 個，受益學員及群眾 1300 余人，發放學習資料 1000 余份，推動老年教育服務向農村基層下沉。同時，依托學堂平台，培育一批老年骨干志願者，鼓勵學員參與社區反詐宣傳、鄰裡調解、家風宣講等基層治理工作，實現“老有所學”向“老有所為”轉變，形成“小老人幫扶老老人”的良好氛圍。2026年以來，全區老年人參與志願服務達7300余人次，營造“老有所為、余熱生輝”的良好氛圍。

通過實施“銀發學堂”民生實事，有效破解老年教育資源不均衡、基層供給不足的問題，改變過去老年教育“重城區、輕基層、重健康老人、輕特殊老人”的現狀。既豐富了老年人精神文化生活，也通過課堂搭建社交平台，緩解獨居老人孤獨感，推動養老服務從物質照護向精神慰藉延伸，真正把民生實事辦到老年人的心坎上，為構建老年友好型城區注入溫暖力量。（蘇登台）