師者如光，微以致遠。貴康大廣大教職工堅守“為黨育人、為國育才”的初心，立足康養職業本科教育陣地，以德立身、潛心育人。在第42個教師節到來之際，學校評選出一批優秀教師、師德標兵、優秀中青年骨干教師、名師、優秀輔導員等先進典型。他們深耕講台、潛心教改，用心陪伴學子成長。

李小冬。

李小冬，博士，教授，學校基礎醫學院副院長。入校以來，他始終堅守立德樹人初心，恪守師德師風准則，秉持求真務實、勤懇進取的工作作風，扎根教學、深耕科研、潛心育人、服務基層，在教學履職、科研攻關、學生培養、社會服務等崗位上穩步精進、實干篤行，實現個人專業成長與學校學科發展同頻共振，圓滿完成各項工作任務，取得了階段性優異成果。

立足一線課堂，以生為本提質增效。教學工作中，李小冬始終立足一線課堂，全力筑牢育人根基。入職以來，他主動承擔本科、專科多層次教學任務，主講《藥理學》《科研論文寫作》《創新創業教育》等核心課程，覆蓋多個專業學段，教學工作量飽滿。針對康養類專業學情特點，他摒棄傳統固化授課模式，深耕課堂教學改革，將貴州本地藥用植物產業案例、行業前沿技術、科研實踐成果深度融入課堂，優化教學設計、更新教學內容、創新授課形式，讓理論知識貼合行業實操、貼合崗位需求，有效調動學生學習主動性，大幅提升課堂教學實效性。

因材施教，全程陪伴學生成長。在日常育人中，李小冬堅持因材施教、用心育人，常態化利用課余時間開展學業答疑、科研指導、生涯規劃輔導等服務，主動對接學業薄弱學生精准幫扶，耐心梳理知識難點、解答學習困惑。同時，他傾力指導本科生畢業論文設計與科研實踐，從實驗方案構思、實操流程把控，到數據整理分析、論文撰寫和修改等，逐一對學生進行細致指導，著力培養學生的科研思維、實踐能力和創新素養。多名學生在他的指導下順利完成畢業設計、提升專業能力，其中一名學生成功考取貴州中醫藥大學碩士研究生，實現學業進階。此外，他積極投身學科教學資源建設，主動參與《藥用植物學》《生物化學》等金教材、數字化教材以及《田園康養》專著的編寫與修訂工作，結合產業最新發展和課程改革要求，優化知識框架、補充基層實踐案例、完善教學體系，為學校專業課程建設筑牢資源基礎。

聚焦區域需求，以科研賦能學科發展。科研領域，李小冬深耕專業領域，立足貴州山地特色農林產業和康養產業發展特點，聚焦藥用植物種質改良、藥食同源植物資源開發、植物抗逆分子機理、林下種養循環、農業副產物資源化利用等核心研究方向，潛心科研攻關、積極申報各級課題。入職至今，他累計申報國家自然科學基金、貴州省林業局科技計劃、貴州省農業農村廳專項、校級重點課題等各級科研項目8項，成功獲批貴州省林業局科技計劃項目、校級重點課題，實現縱向科研立項穩步突破。同時，他精進科研創作，以第一作者、通訊作者身份在《草業科學》《飼料研究》《畜牧與飼料科學》等核心期刊發表學術論文4篇，其中3篇為北大核心期刊，斬獲1項發明專利授權，發布1項地方標准、1項企業標准，有效補齊貴州地方特色種業、中藥材產業標准化發展短板，為區域生態農業、康養產業發展提供理論支撐與技術參考。2025年，他成功入選貴州省教育廳張華琦名師名校長工作室團隊，借力優質平台提升教學科研能力，充分發揮專業優勢，助力學校康養學科高質量建設。

產教融合，扎根基層服務地方發展。李小冬始終堅持產教融合、知行合一，積極投身基層社會服務，踐行高校教師使命擔當。他主動響應學校“四百工程”行動計劃，扎根地方產業一線，深度對接安順、從江等地多家農業、中藥材企業，構建校企協同發展格局。先后與安順市長壽欣新中藥發展有限公司、安順市金雞農庄生態農業發展有限公司等企業達成深度合作，圍繞中藥種質資源篩選、藥用植物良種培育、林下高效復合種植、中藥飲片新品研發、康養產品創新、種業標准化建設、研學基地打造等核心領域，深入基層田間地頭開展技術幫扶、產業指導與技術落地服務。通過技術賦能，助力地方破解林下經濟、中藥材種植產業發展難題，推動科研成果從實驗室走向田間地頭，帶動地方特色產業提質增效、農戶增收，切實發揮高校科研服務地方經濟社會發展的作用。同時，他依托自身教學科研積澱，積極籌備學校名師名匠認定工作，力求發揮示范引領作用，帶動學科團隊成長，深耕康養育人與產業服務領域。

談及育人，李小冬說道：“入職以來，在教學、科研、育人、社會服務中穩步成長，雖取得一定成績，但也清醒地認識到自身科研成果轉化力度不足、高水平課題攻關能力有待提升等短板。今后將堅守教育初心、提升專業能力，補齊工作短板，以實干擔當履職盡責。”

作為高校教師，他深知教育之路任重道遠。未來，李小冬將堅守教育初心、精進專業能力，深耕教學育人主陣地、攻堅科研創新關鍵點、拓展社會服務覆蓋面，全力助力學校康養特色學科建設、人才培養和地方產業發展，努力爭做有溫度、有功底、有擔當的新時代高校教師。（圖/文 貴陽康養職業大學黨委教師工作部 基礎醫學院）