近日，貴州工程應用技術學院2026年暑期“三下鄉”志願服務二隊赴鄉村開展“三下鄉”暑期社會實踐活動。團隊以勞動實踐賦能鄉村建設，以暖心陪伴點亮鄉村童年，通過農事勞作體驗、鄉村兒童關愛、鄉土文化浸潤等多元化實踐舉措，沉浸式感受鄉村風貌，踐行青年責任擔當。

圖為隊員與孩童游戲。

實踐期間，隊員們深入鄉村山間地頭。主動對接村民農事生產需求，沉浸式參與鄉土管護勞作。盛夏時節，鄉間雜草叢生、土壤板結，影響農作物長勢與鄉間通風採光，是農戶日常管護的重點難點。在當地村民的耐心指導下，隊員們快速掌握鋤地鬆土、雜草清除的農事技巧，遵循鄉土管護科學化原則，有序開展鄉間作業。

鄉間地頭，隊員們分工協作、干勁滿滿。大家遵循農作物生長規律，避開作物根系鋤草鬆土，改善土壤透氣環境，保障作物穩產增收。從生疏笨拙到得心應手，青年學子走出課堂扎根鄉土，在農耕實踐中體會勞作艱辛、厚植糧食安全意識，以實干推動農田精細化管護，將勞動教育走深走實。

圖為隊員與小朋友合影。

農事勞作之余，服務隊聚焦鄉村兒童精神文化，開展溫情陪伴系列活動。鄉間山地開闊平坦、草木青蔥，是鄉村獨有的自然游樂場地。隊員們立足鄉村本土環境，結合孩童興趣特點，組織鄉村兒童開展戶外趣味游戲活動，摒棄城市化娛樂模式，依托鄉土自然資源打造沉浸式戶外互動場景。隊員們與孩子們結伴嬉戲、組隊游戲，開展追逐嬉戲、集體互動小游戲等多樣化戶外活動。在輕鬆愉悅的互動氛圍中，豐富孩子們的課余生活。

此次戶外陪伴活動立足鄉村生活與心理健康關愛理念，以沉浸式陪伴彌補鄉村兒童課余生活短板，充分利用鄉村自然資源，讓孩子們在親近自然、肆意嬉戲的過程中強健體魄、愉悅身心，助力鄉村兒童身心健康、陽光成長。

圖為隊員在山地間勞作。

本次實踐讓青年學子走出理論象牙塔，在鄉間勞作中體悟農耕文化、傳承勞動精神，在溫情陪伴中踐行志願服務精神、彰顯青年擔當。隊員們紛紛表示，此次沉浸式鄉土實踐，不僅提升了自身勞動實踐能力、基層服務能力，更深刻感知鄉村振興的時代內涵。

下一步，貴州工程應用技術學院將持續深耕“三下鄉”社會實踐品牌，常態化組織青年學子扎根鄉村基層，聚焦鄉村文化建設、兒童關愛、基層服務等重點領域，持續開展精准化、常態化、專業化社會實踐活動，引導廣大青年學子在鄉土大地砥礪品格、增長才干，以青春之力賦能鄉村全面振興，用實際行動書寫新時代青年的責任與擔當。（文/李濤、圖/潘夢園）