前不久，一批來自老撾5所職業院校的青年學子，奔赴遵義職業技術學院，開啟為期3個月的現代農業園藝技術研學之旅。

遵義市外事相關領導出席開班儀式。

不同於傳統的跨境培訓，這場研修沒有空洞的理論灌輸，而是以“實操學技術、漢語通人心”為核心，讓一群熱愛農業的老撾青年，在田間課堂、溫室大棚裡觸摸中國現代農業的硬核科技，在一字一句的中文交流中締結跨國情誼，把致富農技、合作火種悄悄種進心底。

以技為橋：深耕實操，解鎖現代農業新技能

遵義職業技術學院的智能化溫室大棚裡，綠意盎然，育苗、植保、標本制作等實操實訓有序開展，這是老撾學員們每日的學習日常。告別老撾本土傳統書本教學模式，先進的智能種植設備、標准化的園藝操作流程，讓每一位學員倍感新鮮與振奮。

老撾學員制作昆虫標。

來自老撾北部農業職校的學員麥博勤，此前僅通過課本接觸園藝知識。沉浸式的實操課堂，讓他徹底打開了現代農業的新視野。

課堂上，他專注記錄每一個操作細節﹔課后，他逐一拍攝實訓素材、整理電子學習筆記，不敢有絲毫懈怠。

“一個完整的植物病害標本，我反復打磨了3天，每一個步驟都關乎專業精度。”麥博勤表示，他要把全套實操素材、技術經驗帶回老撾，分享給學校的學生，讓家鄉的青年也能接觸先進的現代農業技術。

老撾學員學習昆虫標本制作。

面對兩國專業術語差異的壁壘，科技成為學員們求學路上的“助力器”。在非遺竹藝與植物實訓課堂，學員文朋亞的手機裡存滿了翻譯軟件與學習工具。

“嫁接愈合劑、無土栽培基質這些專業詞匯，老撾語沒有對應表述。”他借助AI工具對照圖文、雙語釋義、拆解知識點，隨時隨地鑽研學習。憑借這份執著，AI成為學員們跨越語言隔閡的“第二老師”，助力他們精准吃透專業難點。

“我最大的心願，就是把正宗、先進的中國園藝技術帶回家鄉。”學員龐丹寧的心願朴實而堅定。在智能溫室中，她認真整理植物保護標本，筆記本上密密麻麻記滿了智能設備操作要點，字裡行間都是深耕學藝、賦能家鄉的初心。

以語為媒：破冰逐夢，搭建中老互通連心橋

技術賦能發展，語言聯通人心。本次培訓摒棄枯燥的理論教學，將漢語學習與農業實操、場景交流深度融合，圍繞農事溝通、園區研學、工具辨識等實用場景設置課程，通過情景模擬、隨堂測驗、課后交流等方式，幫助學員快速掌握實用漢語，打通技術交流壁壘。

老撾學員展示竹編學習成果。

23歲的學員石思楠，至今難忘第一次中文自我介紹的緊張與感動。站上講台的她，用生疏卻真摯的中文說出“大家好，我叫石思楠，來自萬象，我喜歡種菜”。短短一句話，她連夜反復練習，登台時依舊手心冒汗。但全班熱烈的掌聲，讓她堅定了學好漢語的決心。“中文是溝通的橋梁，學好它，未來才能更好地和中國專家交流，把先進技術學扎實、用到位。”

老撾學員課堂交流發言。

濃厚的學習氛圍浸潤著每一位學員。不少學員課后主動留校加練實操、請教老師，學員金亮更是利用課余時間，主動用漢語和授課老師交流，逐一詢問各類果蔬的中文名稱、種植技巧，以極致的認真態度夯實學識、精進技能。

以合致遠：薪火相傳，續寫瀾湄職教新答卷

3個月的研學時光，既是技能深造的旅程，也是文化交融、情誼共生的過程。除了課堂實操與語言學習，遵義職業技術學院還將組織學員走進本地現代農業產業園、特色果蔬種植基地，開展沉浸式實地研學，直觀感受中國現代農業的發展速度與創新成果。

老撾學員參加非遺知識學習。

老撾帶隊教師欣怡對本次培訓給予高度評價。她表示，這類系統化、實操化的現代農業專項培訓，在老撾十分稀缺。學員們珍惜來之不易的學習機會，日夜勤學苦練、潛心鑽研，不僅是為個人精進技能，更是肩負著助力家鄉農業發展的使命求學。

據學院國際交流合作部門負責人介紹，本次研修並非一次單一的短期培訓，而是中老職教長效合作的嶄新起點。后續學院將搭建常態化交流平台，推出“中文+職業技能”線上共享課程，持續擴大跨境職教培訓覆蓋面，並擇優邀請優秀老撾學員返校進修。

方寸實訓課堂，承載山海情誼﹔一技一藝傳承，凝聚合作初心。學員偉天全程用鏡頭記錄實訓點滴，感慨道：“三月時光短暫，但所學所得、所感所悟，足以銘記一生。”

老撾學員參加竹編學習后合影。

從克服語言障礙的執著，到深耕實操技藝的堅守﹔從初次開口的忐忑，到立志賦能家鄉的擔當，無數細微鮮活的瞬間，勾勒出中老友好合作的生動圖景。跨越山海的職教牽手，正讓現代農業的火種在瀾湄兩岸落地生根、生生不息。（文/姚其鳳、蔣洪飛、杜雨彥 圖/杜雨彥）