近日，貴陽幼兒師范高等專科學校“筑美潤心·黔心護航”5·25大學生心理健康月開幕式舉行。本次活動由學生工作處聯合學校美育中心策劃實施，集中展示了該校近年來美育潤心、五育並舉的階段性育人成果。

貴陽幼高專多元體驗賦能學生心理成長。

本次活動特邀中南大學唐海波教授、江西中醫藥大學魯娜副教授、貴州師范大學程剛教授、貴州省人民醫院向慧博士省內外心理健康與藝術療愈領域專家出席。

貴陽幼兒師范高等專科學校黨委副書記、校長任潔校長宣布此次5·25大學生心理健康月開幕式啟動。

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貴陽幼兒師范高等專科學校黨委副書記廖光力致開幕辭。她指出，站在“兩個大局”交匯的時代坐標上，青年學子使命光榮、挑戰空前。學校堅持“以心育強基、以美育潤心、以體育健心、以勞育礪心”的育人邏輯，構建“醫學支持、藝術融合、心理拓展”的立體化心育格局。本次心理健康月正是心理育人與美育深度融合的生動實踐，讓同學們在藝術體驗中覺察自我、獲得力量。她表示，澆花澆根，育人育心，心理健康教育需要全員參與、全程滲透，學校願做每一位學子直面內心的同行者。學校以點滴善意匯聚守護合力，願同學們在“筑美潤心”中積蓄力量，在“黔心護航”裡勇敢前行。

學校為與會專家頒發聘書。長期以來，省內外多位專家在藝術療愈實踐、危機干預、師資督導等方面給予該校持續支持，為學校“藝術+心理”融合育人模式注入堅實力量。

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當日，多場專題講座同步開講。唐海波教授、程剛教授、向慧博士分別圍繞大學生心理危機精准識別、朋輩溝通技巧、情緒管理等主題，為師生帶來專業而實用的分享。魯娜副教授帶領學生體驗自由鼓圈團體活動。以沉浸式節奏療愈，幫助師生釋放身心疲憊、舒緩心理壓力。

特色活動展演環節，美育活動成為心靈對話的橋梁。集體舞以身體律動傳遞共情與接納﹔涂鴉療愈區引導學生在色彩與線條中安放情緒、表達自我﹔鼓圈互動以即興節奏釋放壓力、建立群體連接。將舞蹈、美術、音樂等藝術形式有機融入心理育人實踐，成為美育潤心的生動縮影。

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分會場活動中，庫休克聯動律動，依托節奏打開感官，以簡單的聲勢放鬆身心。用音樂韻律撫平情緒內耗，達成情緒舒緩、心靈沉澱，實現身心合一的治愈效果。非遺油紙傘喚醒傳統美學記憶，在傘面丹青中安放浮躁，在筆觸流轉間對話自我。積極心理鼓圈與非遺傳習鼓圈將音樂與心理深度融合，以集體節奏療愈情緒內耗，在鼓點共振中達成心靈的沉澱與舒展，實現身心合一的治愈效果。美育元素貫穿始終，美術、手工、音樂、舞蹈、自然美育融為一體，讓學生在沉浸式體驗中實現心靈滋養與成長。

據悉，本次心理健康活動月將持續至6月，后續還將圍繞人際溝通、情緒管理、正念冥想、生命教育等主題開展多場小團體沙龍輔導，在溫暖安全的氛圍中陪伴學生共同成長。

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近年來，貴陽幼兒師范高等專科學校立足學校特色，堅持“以心育強基、以美育潤心”的育人邏輯，構建“藝術+心理”融合育人模式，依托美育教研室充分發揮專業優勢，建成覆蓋音樂、美術、舞蹈等門類的美育課程體系，探索“藝術體驗+心理覺察”的跨學科教學與活動模式，推動美育從課堂走向生活，從技能訓練走向心靈滋養。本次活動的成功舉辦，標志著該校“美育潤心”育人模式邁出了堅實一步。以美育人、以美化人、以美潤心成效初顯。

未來，學校將繼續深化“美育潤心”育人工作體系，以美啟真、以美引善，引導學生在藝術滋養中堅定文化自信、涵養健全人格，努力成長為心靈豐盈、全面發展的時代新人，讓美育之光照亮青春奮進之路。（圖/文 貴陽幼兒師范高等專科學校）