5月23日，“鑄魂•固本•培元：‘馬院+書院’協同育人理論與實踐學術研討會”在貴州民族大學舉行。省內外多所高校的專家學者、師生代表齊聚一堂，以學術研討賦能育人創新，圍繞“兩個結合”理論內涵、實踐路徑以及“馬院+書院”協同育人創新模式等核心議題開展深度交流研討，為新時代高校思政教育改革、人才培養提質增效匯聚智慧力量。

會議現場。

貴州民族大學黨委書記呂國富教授出席並致辭。他表示，本次研討會以“鑄魂·固本·培元”為主線，聚焦“馬院+書院”協同育人的理論與實踐，這既是深化“兩個結合”研究的具體行動，也是匯聚學界智慧、破解育人難題的重要平台，更是高校堅守主責主業、落實好立德樹人根本任務的生動實踐。此次研討會搭建起省內外學界交流互鑒的優質平台，對創新高校育人模式、提升人才培養質量具有重要意義，希望與會專家學者圍繞協同育人機制構建、路徑創新、評價改革等重點內容深入研討、暢所欲言，碰撞思想火花、凝聚育人共識，助力高校思政育人工作走深走實。

會議現場。

本次研討會設置主旨報告環節，多位知名專家學者立足理論前沿與育人實踐，分享高質量研究成果，為“馬院+書院”協同育人筑牢理論根基、明晰發展方向。貴州省人大常委會原副主任顧久以《我理解的高校中華文化書院》為題，系統闡釋高校書院在文化傳承、思政浸潤、人才培育體系中的核心定位與時代價值﹔北京師范大學中共黨史黨建研究院院長王炳林聚焦育人落地實效，深度解讀推進“馬院+書院”協同育人模式常態化、長效化的實踐路徑與深化方向。

呂國富教授致辭。

同時，西南大學黨委常委、副校長白顯良圍繞高校人才培養核心，厘清育人過程中黨的創新理論“魂脈”與中華優秀傳統文化“根脈”的辯証關系﹔中國地質大學（武漢）馬克思主義學院博士研究生導師韓美群立足時代語境，深刻解析“兩個結合”蘊含的文化邏輯與核心時代價值﹔黔南民族師范學院校長歐陽恩良直面當前協同育人工作中的實踐痛點與難點，提出針對性破題思路與解決方案﹔北京外國語大學馬克思主義學院原院長、博士生導師韓強聚焦中華優秀傳統文化傳承發展，闡明傳統文化在思政教育、青年成長成才中的獨特育人功能，為協同育人模式創新提供了堅實的理論支撐。

專家作主旨發言。

為深化研討成效、拓寬研究維度，研討會同步設立四個平行分論壇，邀請學界權威專家擔任召集人與評議人。與會嘉賓學者圍繞“兩個結合”學理闡釋、中國式現代化文化根基、“馬院+書院”協同育人機制構建、地方特色文化融入思政教育等細分議題，開展多層次、全方位的縱深研討。研討過程兼顧理論深度與地域特色，既有對“兩個結合”內在理論邏輯的深度解讀，也有對“馬院+書院”育人模式運行機制的實踐探索，更立足貴州紅色文化、民族文化資源開展在地化應用研究，為推動“兩個結合”落地見效、創新高校思政育人范式提供了多元視角與可行路徑。

與會人員一致認為，本次研討會兼具理論深度與實踐價值，是貴州民族大學在“兩個結合”視域下深化思政教育改革、探索協同育人新模式的重要實踐，既搭建了省內外學術交流、思想互鑒的優質平台，也為同類高校推進“馬院+書院”協同育人建設、鑄牢中華民族共同體意識提供了有益參考與實踐借鑒。（文/陶陶 圖/貴州民族大學黨委宣傳部）