近日，廣州市南沙潭山中學教育團隊來到安順市西秀區民族中學開展“協作交流 攜手共進”協作交流活動。以實際行動助力西秀區教育提質升級，推動兩地教育事業協同發展、共譜新篇。

活動現場。

在教學交流環節，兩地教師圍繞物理與道法學科開展“同課異構”課例展示。針對同一教學課題，課堂上，潭山中學教師以新穎的教學設計與靈活的教學方法調動學生積極性，展現出先進的教育理念﹔西秀民中教師則憑借扎實的課堂功底，展現了貼合本土學情的教學智慧。

西秀區民族中學語文老師齊可：“此次廣州市南沙潭山中學到我們西秀民中來開展協作交流活動，為我們帶來了許多優秀的教學經驗，物理、道德與法治的同課異構與社團培訓干貨滿滿，讓我們在教學思路與社團管理上都深受啟發。”

活動現場。

課后，物理與道法學科教師開展評課交流，圍繞課堂亮點、問題及改進策略深入研討，分享經驗、碰撞思路，兩學科相互借鑒教學方法與育人理念，既促進了理科教學提質增效，也實現了文理學科優勢互補。

隨后，雙方圍繞學校管理、德育建設、教師專業發展等多個維度展開深入座談交流，不僅解答了老師們在日常教學中的困惑，更有效促進了教師專業素養的共同提升。

活動現場。

廣州市南沙潭山中學課程發展中心主任陳瑞藹：“這次交流活動有兩節課，這兩節課都進行了同課異構。通過不同的課，老師在對比之中得到了教學上的成長。我們這次還帶來了潭山中學特色課程的專題講座，介紹了我們學校特色課程是如何開展的，在以后的教育交流當中，我希望可以加強閱讀習慣的培養和在特色課程方面進一步的交流。”

活動最后，廣州市南沙潭山中學教育團隊還為該校10名品學兼優的貧困學生送去了助學金及誠摯的鼓勵，激勵著他們在求學路上不畏艱難，逐夢前行。（圖/文 楊若瑜）