在校期間，他主導的項目為企業創造超300萬元營收，一手創辦學生會就業實踐部，為同學搭建就業橋梁，更手握十余家名企實習邀約。貴州工商職業大學大數據技術（華為技術班）的陳奕滔，以代碼為筆，書寫了屬於職校學子的精彩篇章。

與團隊及徐琳主任合照。

技精於勤：從“技術小白”到“全能選手”

“在高考填志願時，我的恩師向我推薦貴州工商職業大學，並特別強調了學校因材施教的小班化教學和學校在貴州省高校中的就業優勢。我想，在這裡一定能走出一條不一樣的路。”陳奕滔說，進入大數據技術（華為技術班）學習后，學校的小班化教學用更具針對性的教育模式，精准繪制出“一人一案”的學業與職業發展藍圖，成就了他的個性化成長。陳奕滔不僅迅速掌握了知識技能，還在專業導師的培養下磨煉出一身超越同齡人的實踐能力。

大二時，學生發展中心主任徐琳依托學校覆蓋“貴州+京津冀+長三角+珠三角+川渝”五個就業服務中心的資源，為他精准對接珠三角企業，通過多輪面試與技術能力評估，陳奕滔獲得了年薪40萬的實習邀約，為職業規劃奠定了堅實基礎。

與輔導員姚瑩老師合照。

在實踐期間，他主導的企業數字化轉型項目，累計服務11萬余人次，為企業創造超300萬元的營收，收到企業表揚信。這段經歷讓他深刻體會到學校提供平台的重要性，這樣的起點讓陳奕滔快速成長。

逆境成長：代碼背后的溫情與堅守

大一那年，陳奕滔母親因病需手術，家庭與學業的雙重壓力讓他倍感艱難。了解到此困境后，經學生發展中心副主任汪鋒和輔導員姚瑩老師推薦，陳奕滔進入企業勤工儉學，用知識和技能改變命運。

利用假期，他先后參與了貴州太空探索科技教育有限公司等的小程序開發項目。在企業實踐過程中，陳奕滔用所學技能為真實項目賦能，最終賺取近15萬元，緩解了家庭經濟壓力，為母親的手術治療提供保障。

歷經此事，陳奕滔內心變得更加堅毅，並深刻感受到了學校的溫暖與力量。他說：“是老師們在我人生最艱難的時刻持續給予我支持與關懷。那段時間我的狀態非常焦慮，輔導員姚瑩老師時常關心寬慰，讓我平復心情。專業課老師們還協調課程安排，讓我能安心照顧家人。這些溫暖，給了我堅持下去的勇氣。”

獲獎証書。

傳遞力量：搭建就業平台 助力同窗就業

為了幫助更多同學打通就業路徑，陳奕滔主動請纓，在學校支持下創建了大數據學院學生會就業實踐部，協助學生發展中心汪鋒老師對接企業資源，幫助同學們順利拿到高質量的實習就業機會。

他感嘆道：“在過去的一年裡，我們部門在每個省份都對接了50余家企業資源，包括通源集團等多家知名企業，由我們鋪路，學弟學妹們就業一定會越來越順！”

陳奕滔的實習成長之路，是貴州工商職業大學“以父母之心育人，幫助學生成就夢想”教育理念的生動體現。長期以來，學校基於OBE教育理念（以成果為導向、以學生為中心），以“小班化”為突破口，將企業項目、崗位標准融入教學，學生因 “技能扎實、適應力強” 深受企業認可。同時，學校始終堅持高質量就業是立校之本，創新構建“24365”就業服務工作綜合體系。近三年，就業率穩定在98%以上，學校斬獲全國就業典型百強案例院校，成為區域職業教育改革發展育人樣本。（文/王祝、圖/貴州工商職業大學）