走進安順市普定縣化處鎮水母小學（以下簡稱“水母小學”），教學樓外牆的“逐夢藍天”彩繪醒目亮眼，新鋪的塑膠跑道上，孩子們追逐嬉戲的身影與遠處連綿山巒相映成趣。文化長廊裡，從萊特兄弟的首架飛機到C919大飛機的航空發展史圖文，在陽光下熠熠生輝。這所始建於1914年、擁有111年校史的鄉村小學，在航空工業五年的精准幫扶下，完成了從普通農村寄宿制學校到斬獲全國青少年無人機大賽獎項的“全國航空特色學校”的華麗蝶變。航空工業投入的300余萬元幫扶資金，書寫下“產業+教育”賦能鄉村振興的動人篇章。

科普浸潤：為大山孩子播撒航空種子

2021年9月，航空工業與水母小學簽下結對幫扶協議。彼時，如何讓幫扶真正落地見效，成為擺在團隊面前的首要課題。幫扶組錨定“藍天少年”航空科普體系建設目標，計劃將航空報國精神與鄉村青少年成長需求深度融合，結合地方教育實際量身定制課程內容，通過強化師資培訓與教學資源支持，推動航空知識普及與學生綜合素質培養雙向提升，用寓教於樂的形式為山區孩子植入科技思維，填補當地國防教育的課程短板。

然而，起步之路困難重重。水母小學雖肩負百年育人使命，卻深陷科技教育資源匱乏的困境。“孩子們大多是留守兒童，缺乏航空知識基礎，直接採用航空理論教材教學很難保証效果。”2021年至2023年期間，時任航空工業集團選派挂職安順市普定縣委常委、副縣長王澤勇坦言，擺在幫扶團隊面前的難題不止於此——學校日常教學任務繁重，科普課程需合理規劃課時﹔支教教師選派面臨“專業精但教學弱”“教學好但專業淺”的兩難困境﹔航空科普教室建設還存在投入高、使用率低的資源配置難題。

直面痛點，航空工業集團及普定幫扶組迅速施策。他們篩選出一批兼具教師資格証與教學基礎的支教老師，組建起專業支教隊伍﹔連續五年分批次投入資源，科學搭建航空科普教室﹔依托教室制定系統的航空科普實施計劃，利用每周一下午的課后服務時間開展課程教學。同時，創新將青少年航空科普研學與愛國主義教育深度融合，讓航空報國精神融入課堂，實現科普教育與思政教育同頻共振。

從試點課程到納入課后服務體系，再到融入地方課程體系，水母小學的航空科普教育步步夯實。如今，學校已累計開設700余節航空科普課，打造航空文化長廊、設立“航空科普日”，形成特色教育品牌。“試點時學生的參與熱情遠超預期，不少孩子主動追問后續課程。”王澤勇感慨，在各方支持下，幫扶組協調集團愛國主義教育基地及貴州各單位資源，推出“航空報國精神宣講課”“文化衫創意涂鴉比賽”“航模飛行體驗課”等系列活動，讓校園航空氛圍愈發濃厚。專項幫扶資金、航空歷史資料、實物模型的持續投入，更讓航空文化長廊成為孩子們探索藍天奧秘的打卡地，“航空科普日”也成為全校師生翹首以盼的年度盛事。航空科普教育的浸潤，不僅讓孩子們掌握了知識，更教會他們用探索的眼光看待世界。幫扶組將青少年航空科普研學與愛國主義教育緊密結合，讓孩子們在了解航空科技的同時厚植家國情懷，一顆顆“航空報國、航空強國”的種子，就此在大山深處生根發芽。

精准施策：筑牢山區教育振興基石

“幫扶10萬元建設航空科普教室，30萬元購置1500個書包和1500套校服，8萬元打造班級圖書角、添置圖書，5萬元採購住校學生床上用品三件套，2萬元購置桌套，27萬元維修塑膠運動場，18萬元粉刷建筑物外牆……”每一筆幫扶資金的去向，水母小學校長李祥都如數家珍。“以前操場坑窪不平，體育課都不敢讓孩子們跑跳，現在新跑道成了校園裡最熱鬧的地方。”望著孩子們在跑道上奔跑的身影，李祥滿是感慨。

基礎設施的提檔升級，只是幫扶工作的縮影。在文化幫扶領域，航空工業累計投入163.5萬元，從科普展板購置到校園文化整體打造，逐步構建起全方位的文化育人環境。2024年至2025年，10.5萬元專項資金用於航空主題校園美化，讓航空元素滲透到校園的每一個角落，水母小學就此蛻變為名副其實的“藍天學園”。

人才培育的長效機制，更為學校發展注入持續動力。航空工業累計投入64萬元用於師資培育和學生研學，選派6名優秀支教教師駐校教學，組織9名學校教師赴北京、珠海等地參加航空科普培訓。“走出去”的研學活動，更讓大山裡的孩子開闊了眼界——53名優秀學生代表先后參與“雛鷹啟航”活動，走進珠海航展、航空工業愛國主義教育基地，近距離觸摸航空科技的魅力。2025年啟動的“藍天少年鄉村振興人才培育項目”，開設航空科普、書畫、寫作等多個特色社團，構建起多元化的人才培養格局。

“我們堅持‘精准投放、靶向施策’原則，聚焦學校外立面改造、航空科普教室建設、校園文化營造、師資培養等關鍵領域，確保資金使用效益最大化。”王澤勇表示，在多方合力下，水母小學先后獲評“全國航空特色學校”“普定縣軍地共建國防教育示范校”“安順市師德師風先進集體”，並成功申報貴州省基層科普教育特色學校。

政企校地協同，是幫扶成效顯著的關鍵密碼。安順市普定縣委、縣政府搭建溝通橋梁，教育部門做好協調配合，航空工業精准施策持續投入，學校負責落地實施，形成了“企業賦能、政府搭台、學校唱戲、學生受益”的良性循環。依托貴州航空產業城的資源優勢，幫扶工作實現了產業資源與教育需求的精准對接。“我們不是簡單輸入資源，而是構建了可持續的協同生態。”航空工業集團選派挂職安順市普定縣委常委、副縣長李哲表示，接下來，工作組將通過培訓當地航空科普認証教師、常態化開展航空科普課程、舉辦航空科普進校園活動、編制航空科普體系教材，培養一支“帶不走”的專業化科普教師隊伍，持續推動水母小學的航空特色教育走深走實。

夢想蝶變：少年逐夢飛向廣闊藍天

2024年，第八屆全國青少年無人機大賽貴州省級比賽賽場上傳來捷報：水母小學的8名學生，在與全省青少年無人機愛好者的角逐中，斬獲團體接力飛行賽小學組冠軍。這份沉甸甸的榮譽，是孩子們努力拼搏的見証，更是航空科普教育結出的豐碩果實。

五年級（2）班的龔雅馨，正是這股航空熱潮裡的一員。每周的社團活動時間，是她最期待的時刻。在航空科普活動室裡，她和小伙伴們一起學習航空知識，動手操作飛行模擬器。“一開始我滿是疑問，飛機為什麼能飛上天？加入社團后，我學到了很多知識，將來我也要做一名‘航空人’，為祖國的航空事業貢獻力量。”龔雅馨眼中閃爍著光芒，心中的航空種子正悄然發芽。

不止於此，航空科普更像一束光，照亮了一些內向孩子的成長之路。王澤勇至今記得那個怯生生的男孩：他曾成績中等、沉默寡言，接觸航空科普課程后，仿佛被點亮了心中的明燈。他不僅變得自信開朗，還主動和同學們分享無人機操控的技巧與發現，最終成長為全國大賽的獲獎選手。“每次走進水母小學，看到孩子們追著老師問飛機原理、圍著模擬器討論的樣子，我就知道，這份幫扶值得。”王澤勇感慨，航空科普不僅傳授知識，更塑造品格，讓許多鄉村孩子找到了自信與人生方向。

從校園裡的航模課堂到省級大賽的領獎台，再到走出大山看航展，孩子們的航空夢想一步步照進現實。2024年11月，中航機載系統有限公司邀請水母小學5名品學兼優的學生和優秀教師，遠赴珠海參加中國航展。航展現場，師生們近距離觀摩各類先進機型，體驗飛行模擬器，心中的航空種子愈發茁壯。“這場旅途，在孩子們心裡播下了航空的種子，希望未來他們能投身航空事業。”教師陳文竹的話語裡，滿是對孩子們的期許。

對於生長在群山之間的孩子而言，航空科普教育不僅打開了通往外界的窗口，更點燃了科學夢想。有的孩子立志成為飛行員，有的夢想當航空工程師，這些曾經遙不可及的理想，如今有了清晰的奮斗方向。“航空科普讓孩子們學會用探索的眼光看待世界，這種思維方式的改變，將影響他們的一生。”李哲表示，更重要的是，通過了解我國航空工業的發展成就，孩子們的家國情懷被深深激發，“航空報國”的種子已在心中扎根。

航空課程帶來的蛻變，不僅體現在學生身上，更重塑了學校的整體氣質。曾經的水母小學，雖有百年校史卻缺乏鮮明特色﹔如今，航空科普已成為學校最亮眼的名片，吸引著周邊學校紛紛前來交流學習。“每當聽到家長驕傲地說，自家孩子會操控無人機、能制作航模，我都倍感欣慰。”李祥的話語裡，滿是身為教育者的自豪。

如今，在水母小學的航空文化長廊裡，一張張圖片無聲訴說著航空事業的發展歷程，也見証著一場跨越山海的教育約定。每一架小小的航模，都承載著孩子們大大的藍天夢想，在航空工業的守護下，這些夢想正向著蔚藍天空勇敢啟航。航空工業的幫扶，不僅改變了一所鄉村小學的面貌，更重塑了山區孩子的人生軌跡。

“未來，我們還將在航空工業集團公司的支持下，通過實施‘藍天少年’教學提升項目，打造‘藍天少年’航空科普品牌，建立一個可復制可推廣的航空科普賦能模式。”李哲表示，繼續發揮資源優勢，以航空工業愛國主義教育基地、百場航空科普教育活動載體，不斷深化及創新，深入推進愛國主義教育、國防教育、航空科普，在助力建設鄉村振興中貢獻航空力量，努力鑄就新時代青年的航空強國夢。

稻花香裡，無人機再次騰空而起，帶著孩子們的夢想飛向遠方。從黔中群山到全國賽場，從普通鄉村小學到全國航空特色學校，水母小學的蝶變，是航空工業踐行央企擔當的生動體現，更是鄉村教育振興的希望之光。正如那些在航空科普教育中茁壯成長的孩子，他們的未來，必將如天空般廣闊無垠。（羅希、劉鳳）