秋冬季是流感等呼吸道傳染病的高發期。為切實保障師生健康與教學秩序，貴州省畢節市金沙二小系統構建了集“宣傳教育、體育鍛煉、健康監測、專業協同、環境管理”於一體的校園傳染病防控體系，筑牢校園健康屏障。

老師通過主題班會普及流感防控知識。

在宣傳教育方面，學校通過“家長會+專題講座+主題班會”多種形式普及防控知識。健康副校長張早定期在校開展專業講座，結合時令特點講解傳播途徑、典型症狀與預防要點。各班通過主題班會深化學習，並利用家校平台推送健康資料，提升師生和家長的防護意識與能力。學校也積極倡議家長在知情、自願的前提下為孩子接種疫苗，共筑免疫屏障。

體育鍛煉是增強抵抗力的關鍵。學校常態化開展多樣化體育活動，通過規范課間操、組織趣味運動會等方式，引導學生積極鍛煉、提升體質。

同學們利用課間時間踢足球。

健康監測是“早發現、早隔離”的重要抓手。學校嚴格執行晨午檢及“課課清”“1530”安全教育機制（每天放學前1分鐘、每周放學前5分鐘、節假日放假前30分鐘進行安全教育），對缺勤學生進行追蹤，為患病學生建立專門台賬，實現從發現、處置到返校的全程閉環管理。

除此之外，學校還主動對接專業力量，並加強環境管理。副校長時及成告訴筆者：“我們與縣疾控中心、鼓場街道衛生院建立了協作機制，尋求專業指導，提升防控科學性、精准性。學校還要求各班每天開窗通風30分鐘以上，確保空氣流通。在此基礎上，定期對教室、衛生間等重點區域進行消殺，並根據傳染病流行態勢與校內監測動態調整消殺頻次。如常態化期間我們每周進行一次校園消殺，前兩個月流感病例增多，便調整為每日一消殺。”

學校保安正在進行區域消殺。

在持續教育引導下，防控知識正轉化為學生的日常習慣。很多孩子已自覺做到勤洗手、常通風，注重個人衛生，體現了健康教育的實際成效。

學生顏煜宸說：“通過健康副校長的講座和主題班會，我學到了回家第一件事要洗手，還要開窗通風，防止病毒進入口腔。現在每天我都堅持勤洗手、勤刷牙。”

從體系構建到細節落實，從校內防控到家校社協同，金沙二小正以一系列扎實舉措織密校園健康防護網。（文/圖 彭垚）

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