近日，一場跨縣域、跨層級的集體備課研修活動在貴州省黔東南州正式啟動。來自天柱、錦屏、岑鞏三縣的中學教師打破地域與校際限制，圍繞化學、道德與法治、歷史三門學科開展深度聯合研修，探索民族地區基礎教育質量提升的新路徑。

集體備課研修活動現場。

本次活動由凱裡學院與三縣的民族教育質量提升項目組聯合策劃組織，首次實現項目學校與非項目學校教師的共同參與。備課會中不僅有多所中學教師積極參與，凱裡學院附屬中學、凱裡市第一初級中學、凱裡師資培訓中心的名師團隊以及縣級學科教研員也受邀現場指導，構建起“高校專家+州級名師+縣級教研員+一線教師”四級聯動的教研共同體。

“過去我們多是關起門來備課，這次和多縣同行面對面交流，不少教學困惑一下就理清了思路。”參與活動的一位歷史教師感慨道。本次研修以中考備考為核心，聚焦課堂實際問題，通過課例分享、案例研討、專家點評等形式，重點突破化學概念理解、道德與法治與時政融合、歷史時序梳理等學科的教學難點。

集體備課研修活動現場。

跨縣聯合教研不僅促進了優質教育資源在區域間的流動與共享，也是高校服務地方基礎教育的創新實踐——活動摒棄單向理念傳遞，轉而與一線教師共同診斷問題、凝練策略，讓教研真正扎根課堂服務課堂。下一步，項目組將系統梳理研修中形成的優秀案例與有效策略，逐步打造可共享、可推廣的“研修資源包”，並通過線上線下相結合的機制推動跨縣研修常態化，為民族地區基礎教育的協同發展與質量提升注入持續活力。（圖/文 李東平、吳超群）

合影留念。

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