“上課！”12月9日晚，貴陽康養職業大學大禮堂內，隨著黨委書記冉江舟教授清亮有力的開場聲，全場肅然。緊接著，黨委副書記、校長田維毅教授走上講台，共同開啟了一堂特殊的思政課。這堂以“青春承韻、文脈永續”為主題的思政課暨紀念“一二·九”運動90周年活動，採用“現場講授+藝術呈現”的立體教學模式，在紀念“一二·九”運動90周年的歷史節點上，引領師生共赴一場精神與思想的洗禮。

思政課現場。

歷史的回聲：薪火啟·黔中護生

“愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團結奮斗、自強不息的精神紐帶。”冉江舟開篇引述，將師生的思緒拉回90年前那個寒風凜冽的冬日。“一二·九”運動那響徹北平的吶喊，是民族危亡關頭的火山迸發。

話音剛落，舞台燈光漸暗。音樂響起，舞蹈《黔中火種》以富有張力的肢體語言，瞬間將觀眾帶入抗戰歲月。演員們的身影仿佛穿越時空，再現了黔中大地在抗戰中的崢嶸往事——1935年中共貴州省工委成立，喚醒民眾抗日救亡﹔70萬黔中兒女出征台兒庄、鏖戰鬆山﹔晴隆“二十四道拐”蜿蜒如龍，守護戰時生命線﹔圖雲關救護總隊白衣為甲、救死扶傷……藝術化的敘事，讓歷史變得可感可觸，現場掌聲如潮。

思政課現場。

“學校的前身，正是誕生於這樣的烽火年代。”師生們通過朗誦，講述起學校的創辦歷程。

1939年，抗戰進入相持階段，貴陽作為大后方，公共衛生面臨嚴峻挑戰。在頻繁的空襲警報聲中，貴州省立醫事職業學校借正誼學校校舍艱難創辦，首批20余名學生的第一課，就是戰傷救護。“窗外是筑光音樂會激昂的救亡歌聲，室內是學子們專注學習救護知識的身影——這就是我們學校最初的基因：與國家共命運，與民族同呼吸。”

時代的思考：風華綻·康養篤行

“歷史的火炬已傳遞到我們手中。”冉江舟話鋒一轉，指向當下，“新時代中國青年要擔當時代責任。今天我們面臨的‘戰場’已經轉變——科技攻關的前沿、鄉村振興的一線、文化傳承的實踐，就是新時代的‘救亡圖存’。”

舞台場景隨之切換。在《康養華章》的旋律中，第二篇章“風華綻﹒康養篤行”生動上演。護理專業學生模擬急救現場，動作精准、流程規范﹔康復治療技術專業學生展示手法康復與器械運用，嚴謹中透著人文關懷﹔老年服務與管理專業學生演繹與長者溝通的場景，耐心細致、溫暖真摯……這些日常教學中的技能，通過情景化、流程化、藝術化的動態演繹，展現了學子們“實操見真章，技能顯擔當”的專業素養。

合唱《憶秦娥·婁山關》。

這背后是學校對“職教也要重研究”的堅定踐行。近年來，學校建成“貴州省藥用資源康養產品工程研究中心”等省級科研平台，設立“科技小院”和專家工作站，構建起“省級+市級”聯動的科研支撐體系。通過實施“四百工程”，組建83支教授博士團隊，服務企業超百家，將論文寫在車間裡、寫在貴州的田野上。

“傳承‘一二·九’精神，就是要思考如何將愛國情懷轉化為在各自崗位上的奮斗。”田維毅強調。學校凝練“匠心獨運、知行合一”的辦學理念，塑造“明德至善、精誠致遠”的校訓，主編《康養導論》等專著，發表30余篇理論文章，不斷夯實康養特色辦學與人才培養的文化根基。

青春的回應：新程拓·智啟未來

冉江舟向全場師生發出號召：“最好的紀念是傳承，最高的致敬是奮斗。”

演出進入高潮。舞蹈《逐光前行》以充滿力量的舞姿，展現青春對真理的追尋與對未來的篤信﹔《健康中國》節奏明快，躍動的身姿洋溢著活力，呼應時代對健康的期盼﹔最終，《在燦爛的陽光下》旋律流淌，溫暖光輝洒滿舞台。學子們笑容燦爛、歌聲清越，仿佛每一張年輕的面孔都在汲取光芒，也成為光源——“我們即是陽光，正在照亮自己，也必將溫暖世界。”

技能展示《康養華章》。

這不僅是藝術的表達，更是辦學成果的縮影。86年來，學校累計培養衛生健康類技術技能人才8萬余名。如今，學校已開設職業本科專業19個，建成AI+課程274門，獲省級教學成果獎特等獎、一等獎多項，學生規模達12322人，就業率常年保持在90%以上。學校與從江縣簽訂康養戰略協議，開發功能性食品、瑤浴產品，將專業優勢轉化為服務地方的切實行動。

“同學們要珍惜時光，求真學問、練真本領﹔教師們要潛心育人，當好引路人。”田維毅寄語全體師生，“讓我們在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業中，共同書寫無愧於時代的青春華章！”

堅定的行動：牢記囑托再出發

冉江舟在總結中要求全校師生：“要牢記囑托、感恩奮進，把情感認同上升為政治認同、思想認同、理論認同，把感恩之心轉化為忠誠之志、維護之行、奮進之力。”

街舞《逐光前行》。

田維毅結合黨的二十屆四中全會精神和省委、市委部署，指出：“全校要把思想和行動統一到黨中央決策部署上來，團結拼搏、開拓創新，朝著建設特色鮮明的高水平職業大學目標穩步前行。”

這堂特殊的思政課在經久不息的掌聲中落下帷幕。它不僅僅是一堂課，更是一次精神的接力、一次信仰的淬煉。從“一二·九”的救亡吶喊，到新時代的康養使命，貴陽康養職業大學的師生們用一場融合歷史、思想、藝術與實踐的生動演繹証明：紅色基因從未褪色，它在職業教育的土壤裡生根，在服務健康的實踐中發芽，終將在民族復興的征程中，綻放出屬於這個時代的璀璨芳華。（文/圖 陳詠利、劉京津、趙心怡、林斐昱、唐意琳、駱科超、杜興宇）

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