“十四五”時期，貴州省沿河自治縣堅持教育優先發展戰略，通過基礎設施升級、資源優化配置、改革創新賦能，推動教育事業實現跨越式發展，從“有學上”向“上好學”加速邁進。

嶄新的教學樓、標准化的運動場、設施齊全的功能室……走進沿河自治縣思源小學新校區，琅琅書聲回蕩在校園上空。六年級學生陳佳欣正和同學們在嶄新的籃球場上體育課，臉上洋溢著燦爛的笑容。

思源小學新校區。

“與原來的老校區相比，新學校不僅面積大了好幾倍，教室裡還配備了現代化的多媒體設備，還有了專門的音樂教室和計算機室，我們很開心。”陳佳欣興奮地說。

在老校區時，思源小學都是大額班，教室擁擠，學生活動空間有限。學校功能室不足，很多課程無法充分開展。如今搬到新校區，這些問題迎刃而解，家長們也更放心了。

“自己孩子也能享受到和城裡孩子差不多的教育條件，學校硬件設施好，老師也很負責，作為家長，我感到非常欣慰。”祐溪街道思源社區居民曾進飛很滿意。

沿河第三幼兒園。

“搬遷后，辦學條件實現了歷史性跨越，校園面積增加到四倍以上，為各項教學活動的開展提供了廣闊空間。教學設施的全面升級，不僅滿足了體育教學的基本需求，更營造了濃厚的學術和藝術氛圍，有效提升了學生的學習積極性，也激發了老師們的工作熱情。”思源小學校長文遠說。

思源小學的整體搬遷，只是沿河教育事業發展提質增效的一個縮影。近年來，沿河堅持教育優先發展戰略，圍繞“城區教育基礎設施建設兩年攻堅行動”，改擴建幼兒園、義務教育、普通高中學校項目57所，竣工投用學校57所，完工建成學校57所，新增了一批教育資源和學位，基本解決“三歲不能入園、六歲不能入學”問題，教育事業實現了跨越式發展。

“為了解決城區教育資源不足問題，2022年，我縣啟動了‘城區教育基礎設施建設兩年攻堅’行動，統籌推進城區學校布局調整，通過科學規劃和加大投入，全縣教育基礎設施得到了顯著的改善，教育資源配置更加合理。”縣教育局局長安正武說。

在幼兒園建設方面，沿河加大公辦園建設力度，積極扶持普惠性民辦園。2022年，團結街道兩所新建公辦幼兒園正式開園，解決了周邊1440多名幼兒的入園需求。

“幼兒園按國家標准建設，設施設備齊全，場地寬敞，教師經驗豐富，而且收費合理。我們始終秉持科學教育理念，呵護每個孩子的成長，我們以優質普惠回應家長需求，開園后，一直深受信賴。”沿河第三幼兒園園長田淑芬表示。

數據顯示，通過“山村幼兒園建設兩年行動計劃”，全縣已建成標准化鄉鎮中心幼兒園24所、山村幼兒園14所，實現行政村全覆蓋。2024年學前三年毛入園率達94.70%，普惠性幼兒園覆蓋率達90.39%，公辦幼兒園佔比為58.48%。

沿河民族中學。

與此同時，沿河民族中學作為縣域普通高中的代表，也迎來教育教學質量的明顯提升，實現歷史性突破。

“近年來，通過一系列教育改革措施，學校教育教學質量穩步提升，2025年高考取得了歷史最好成績，特控上線率從2022年的15.92%提升到59.21%，三年實現超40個百分點的增長，本科上線率同步提升到96.44%，其中600分以上高分段人數有75人。”縣民族中學黨委書記毛正軍表示。

毛正軍介紹，學校通過大力引進和培養優秀教師、系統化加強師資培訓、科學優化課程設置、精細完善教學管理制度等多措並舉，有效推動了教育教學質量的全面提升。

“我們學校實施了精細化管理，教師集體備課、互相聽課評課成為常態。教學氛圍濃厚了，課堂教學的針對性和有效性得到明顯改善。”縣民族中學數學教師周裕說。

該校還特別注重因材施教，針對不同層次的學生制定個性化輔導方案。同時，高度重視並持續加強學生心理健康教育與生涯規劃指導，努力營造積極、健康、向上的校園學習與文化氛圍。

更加完善的教育體系。

“現在老師更加負責，學校的學習氛圍也越來越濃厚。尤其是進入高三階段以后，老師針對我們的薄弱環節進行專門輔導，效果非常明顯。”縣民族中學高三學生劉雨帆說。

據悉，沿河2025年高考成績再創新高，全縣高考特控線上線1073人，上線率29.31%，同比提高11.71個百分點﹔本科上線2388人，上線率65.23%，同比提升9.46個百分點，創歷史最好成績。

近年來，在夯實基礎教育的同時，沿河也高度重視職業教育發展。沿河中等職業學校緊密結合當前經濟社會發展需求，優化專業設置，培養了大批實用型技術技能人才。

“我校開設了茶葉生產與加工、旅游服務與管理等特色專業，致力於為學生提供多元、廣闊的成才路徑。學校畢業生就業率連續三年保持在93%以上，對口就業率與就業質量也實現了穩步提升，人才培養工作取得了顯著成效。”校長楊良鬆介紹。

在深化職業教育改革方面，學校積極推進產教融合、校企合作，與東莞及本地多家龍頭企業和骨干單位建立長期穩定的合作關系。通過共建共享校內外實訓基地，廣泛開展訂單式培養、現代學徒制等育人模式，有效提升了學生的職業技能與綜合素養。

“我們不僅學習理論知識，還經常去茶園和茶廠實踐，參與茶葉制作，老師都有豐富的實踐經驗，讓我們學習到了真本領。”沿河中等職業學校茶葉生產與加工專業學生冉欣然說。

“我們授課時比較注重實踐教學，強化學生動手能力，經常開展技能比武、實地教學等活動。我們學校的畢業生專業技能扎實，崗位適應能力強，深受用人單位歡迎。”沿河中等職業學校茶葉生產與加工專業老師曾榮表示。

從幼兒園到高中階段，從普通教育到職業教育，沿河目前已構建起協調發展的良好態勢，教育體系日趨完善。

校內外實訓基地。

“近年來，我們堅持統籌推進各級各類學校發展，一方面不斷夯實基礎教育，擴大優質教育資源供給﹔另一方面擴大發展職業教育和高中教育，構建了更加完善的教育體系。近三年來，沿河縣教育總投資達41.7657億元。”縣教育局局長安正武介紹。

據統計，截至目前，沿河學前教育毛入園率達97.02%，義務教育鞏固率達101.86%，高中階段毛入學率達95.24%，主要教育指標均達到全省平均水平。教師隊伍建設也取得顯著成效，全縣特級教師、骨干教師、教學名師數量較三年前有所增長。

“將繼續堅持教育優先發展，加大教育投入，深化教育改革，努力辦好人民滿意的教育，為沿河經濟社會發展提供強有力的人才支撐和智力支持。”縣教育局局長安正武堅定地說。

從“有學上”到“上好學”，從基礎教育一枝獨秀到各級各類教育百花齊放，沿河的教育事業正朝著更加公平、更高質量的目標邁進。（圖/文 陳晶晶、劉垚）

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