為深化校園閱讀文化建設，厚植“愛讀書、讀好書、善讀書”的校園底蘊，近日，貴州民族大學“悅讀貴民”之“書記·學生”書吧面對面讀書會在南校區圖書館舉行。校黨委書記呂國富教授以《教育、閱讀與人生》為題，與各學院青年師生代表圍坐交流，共話教育初心、共讀經典著作、共探成長之路。

活動現場。

“國家的強盛，離不開‘經濟實力、軍事實力、科技實力、文化軟實力’的支撐，而這些實力的背后，都有‘教育’的影子。”呂國富從教育對個體、民族、社會、國家四個層面，與青年學子深度分享對教育價值的深刻洞見。他指出，教育是塑造個體“不惑、不憂、不懼”完整人格的根本路徑，是推動社會文明迭代、促進民族文化傳承的核心動力，更是筑牢國家發展根基、賦能綜合國力提升的戰略支撐，而閱讀作為教育的重要延伸，正是串聯個體成長與家國發展的精神紐帶。

呂國富與青年學子作閱讀分享。

結合自身深耕教育領域多年的閱讀積累與人生感悟，呂國富從“感受文字之美、體驗故事之情、辨識哲理之思、獲取知識之樂、探索世界之奧、回歸人類之源”六個方面，深刻闡釋了閱讀的深層價值，鼓勵青年學子既要掌握循序漸進的閱讀方法，做到博覽群書與術業專攻相輔相成，更要將閱讀融入日常、浸潤心靈，讓書籍成為人生道路上的底氣與底色。

活動現場。

整場分享引經據典、旁征博引，既有理論高度的深刻闡釋，又有生活智慧的生動傳遞，為在場師生帶來了一場思想與精神的雙重洗禮。學子們專注聆聽、認真記錄，不時點頭呼應，現場氣氛庄重而熱烈，思想的火花在書香中悄然綻放。

文學院青年教師鄒陽作分享。

自由交流環節，師生們圍繞閱讀方法、書籍選擇、人生規劃等話題各抒己見、暢所欲言。物理與機電工程學院青年教師王萍倡導“交叉閱讀”，分享了將《費曼物理學講義》與散文詩集並置閱讀的獨特體驗，打破學科壁壘，感受不同領域的思想魅力﹔文學院青年教師鄒陽主張“慢讀深悟”，呼吁在快節奏的時代靜下心來深耕經典，在反復品讀中汲取思想精華﹔2025級民族學研究生羅甜甜則分享了聆聽呂國富書記講話后的感悟，表達了對閱讀價值的全新認知。不同觀點的碰撞、不同視角的解讀，讓讀書會成為一場多元交融的文化盛宴。

學生代表作閱讀分享。

“此次與呂國富書記面對面的深度交流，讓我深受啟發，不僅對教育與閱讀的價值有了更深刻的認知，更堅定了深耕學術、扎實研究的理想信念。”社會學2023級博士研究生張兆林感慨。“未來我會以更飽滿的熱情沉浸閱讀、潛心治學，在求知探索中錘煉本領，努力成長為擔當民族復興大任的合格時代新人。”

活動現場。

窗外冬意漸濃，室內書香正暖。此次“書記·學生書吧面對面”活動，不僅是一次閱讀經驗的分享，更是一場思想的碰撞、一次文化的傳承。貴州民族大學著力構建“領導帶頭、教師引領、制度護航、條件支撐、學生主體”的五維聯動閱讀體系，通過有組織的閱讀推廣，引導大學生樹立正確閱讀導向、激發閱讀興趣、培養良好閱讀習慣。學校將持續擦亮“悅讀貴民”文化品牌，讓“人人願讀、處處可讀、時時能讀”成為校園最美風景，為培養擔當民族復興大任的時代新人注入深厚文化底蘊。（文/圖 潘小露、張美惠、趙晨菲）

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