人民網惠水11月19日電 11月18日，以“文化自覺與鄉村未來”為主題的紀念費孝通先生誕辰115周年交流座談會在貴州省惠水縣葉辛好花紅書院舉行，多位專家學者就主題進行廣泛的交流座談。

座談會現場。陳敏攝

座談會由原貴州省新聞出版廣電局副局長、一級巡視員楊慶武主持，座談會旨在共同探討費孝通學術思想與貴州鄉村振興的深度契合點，尋找文化賦能鄉村發展的實踐路徑，讓鄉土文化煥發蓬勃生機。

楊慶武主持。陸青劍攝

據了解，費孝通是我國著名的社會學家、人類學家和社會活動家，曾任第七、八屆全國人大常委會副委員長，中國人民政治協商會議第六屆全國委員會副主席。費孝通曾多次前往貴州考察，長期關注少數民族發展問題，其學術生涯中多次強調民族平等與區域協調發展。貴州之行是他推動民族政策落實的重要實踐，為后續邊區發展研究奠定基礎。

貴州省政協原副主席、葉辛好花紅書院顧問班程農在致辭中指出，費孝通先生“腳踏實地、心系鄉土”的治學精神與“文化自覺”理念，為貴州鄉村發展提供了寶貴思想指引。他表示，貴州鄉村蘊含著豐富的民族文化與生態資源，傳承先生精神就是要以文化自覺喚醒鄉村內生動力，讓傳統與現代共生共榮。

班程農致辭。陸青劍攝

座談會上，貴州民族大學原黨委書記、原校長張學立認為，費孝通先生的“鄉土重建”思想與當代鄉村振興戰略高度契合，貴州應立足多民族聚居特點，將民族文化傳承作為鄉村振興的精神根基，實現文化賦能與經濟發展雙提升。

政協第十二屆貴州省委員會農業農村委員會副主任、貴州省農業科學院原黨委書記、院長趙德剛結合農業科研實踐指出，鄉村振興既要守住“鄉土味”，也要注入“科技力”，應借鑒費孝通先生“經世致用”的治學理念，推動生態農業與鄉村旅游、文化體驗深度融合，讓綠水青山真正成為富民靠山。

貴州省社會科學院歷史研究所原所長、貴州省地方志辦公室原主任范同壽在會上談及自己的看法。他表示，費孝通思想為黔學建設賦能，要秉持“美美與共”文化觀、“從實求知”精神，打破學科壁壘融合研究，將成果轉化為實踐方案。

主題發言環節，專家學者各抒己見。陸青劍攝

貴州省人大常委會原副主任、葉辛好花紅書院顧問顧久在總結發言時強調，黔學研究是費孝通“文化自覺”思想的學術實踐，要深挖貴州多民族文化遺產，讓貴州的民族文化在交流融合中鑄牢中華民族共同體意識，在中華民族多元一體格局中彰顯文化張力。

顧久作總結講話。陸青劍攝

座談會上，楊慶武和貴州民族大學傳媒學院院長鐘華朗誦了紀念費孝通誕辰115年的詩歌。（高華、實習生陳敏）

楊慶武、鐘華用詩朗誦致敬費孝通先生。陸青劍攝

附：詩歌朗誦

寫在紀念費孝通先生誕辰115周年之際

作者：楊慶武

男 ：…… 此刻，讓我們透過歷史的迷霧，時光的煙塵，去到上個世紀的二、三十年代。

女：有一位北大教授，

他辭去教職，深入到鄉村，

舉辦鄉村教師培訓班。

男：他想除天下文盲，讓更多的農民接受鄉村建設，守住立國之本。

合：他是——梁漱溟！

女：他們回到祖國，

在北京郊區定縣翟城村，

為啟迪民智，開發民力，舉辦“平民教育改造實驗室”，

男：至今我還能聽見他們帶著農民兄弟，

發出的朗朗之聲。

女：這聲音喚醒了沉睡的千年。

男：震動了宇宙乾坤，

合：他們是——晏陽初、陶行知、張伯苓、蔣夢麟等志願者教師500名。

男：沿著他們的足跡，他走遍了整個中國，把學術寫在中華的大地上。

女：把“鄉村社會學”的課從田野搬到了40年代大學的講堂。

男：他通過對江村、吳江的深度考察，田野作業，鄉土研究，揭示了中國農村的真實現狀。

女：他的學術著作，《中國農民的生活》《鄉村經濟》《共產黨領導下的農民生活》《重返江村》《三訪江村》《九坊江村》《江村五十年》被稱之為人類學實地調查和理論發展的裡程碑。

合：他就是人民的社會學、人類學家——費孝通！

男：“費孝通〞，一個穿越千年鄉土，矗立在我們面前的名字。

女：一個至今影響我們脫貧攻堅、鄉村振興的清晰身影。

男：一直有個聲音在向我們輕輕的叩問：你知道“中國基層社會的鄉土社會是什麼樣的社會嗎？”

女：這來自雲端的聲音，它讓我們警醒。

男：如果你沒有真正認識了解我們腳下的土地。

女：如果你不懂得中國社會的鄉土基層，如果你沒有深入農村，理解農民。

合：你就不可能愛得那麼真切，愛得那麼深沉——你就不知道怎樣去扶貧怎樣去振興！

……

女：費老啊，那一年也是這樣的初冬時節，為了農民兄弟、為了能盡快消除貧困，你去到了江村。

男：你說泥土會記得美麗落下的種子。

女：你說中國未來發展的症結在農村，根本在貧困，動因在農民。

男：消除貧困，自古以來就是人類孜孜以求的夢想。

女：於是，在江村我們看到了你躬身與大地對話的身影。

男：你不停地打開筆記本，記下那些泛黃的婚約、田契、地契，啞啞作響的紡車。

女：你用拐杖點擊著每一條沉睡千年的田埂。

男：你用方言朗誦《江村經濟》，用泥土做教科書，撰寫出《鄉土中國》的成因。

女：費老啊，是您為我們發現了在這廣袤的土地上，在田埂，在纖陌之間，隱藏著的人類文明最深沉的密碼，最穩定的基因！

男：今天我們圍坐在鄉村的爐火旁。

女：這裡是農民朋友們的閱覽室、圖書館、講習所。

男：是致力人本教育基層服務的文化傳播基地。

女：費老，您看見了嗎？我們正在熱烈的談論著您。

男：正在用我們有關社會學人類學的理論與實踐成果，來告慰您紀念您。

合：外面已經是春意盎然的景象。

女：農村已經脫貧。

男：農民朋友們過得很愉快。

合：他們唱著《好花紅》，生活很甜美，日子很溫馨！

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