在貴州省黔西市城北繡球山南麓，坐落著一所跨越世紀風雨的育人殿堂——黔西市第一小學。這所肇始於1905年的百年學府，以“好習慣成就好人生”為校訓，秉承“3+4”育人理念，精心構建起以德為綱、實踐育人、多維保障的全國文明校園創建體系，成為滋養兒童成長的搖籃。

以德為綱：厚植文化底蘊，構建育人磁場

百年文脈流淌，積澱文明之魂。學校依托“貴州省校本研修示范校”資源優勢，深耕德育沃土。自主研發《牽手好習慣》《勞動與生活》等特色校本課程，將社會主義核心價值觀像空氣一樣融入日常教學。開辟“天地大課堂”，在田野山間開展沉浸式勞動教育，成功鍛造了校本文化與課堂教學深度融合的育人范式。

黔西市第一小學舉行一年一度的科技節活動。

校園文化建設更是浸潤無聲。78個學生社團依托課后服務競放異彩，課本劇演繹經典，國學誦讀傳承文脈，“知心小屋”累計溫暖千余名學子心靈。“師生心願箱”匯聚784條懇切建言，促成教室風扇安裝、“班班通”教學系統升級等惠生實事落地。漫步校園，文化長廊無聲講述，孔子像前書聲琅琅……這些“會說話”的景觀匠心獨運，使“處處育人、時時熏陶”的校園生態觸手可及。

實踐育人：活動賦能成長，培育時代新人

學校精心設計“月月有主題”文明實踐活動，為緊張的教學氣氛注入持久活力。從九月“書畫迎國慶”抒懷家國，十月音樂活動月陶冶情操，到十一月體育盛會激揚青春，全年活動貫穿傳統文化精髓與綜合素養培育。科技節上，近200件創意作品璀璨奪目——靈巧的“自動澆花器”展現生活智慧，精巧的“軍艦模型”承載藍色夢想，無不閃耀著創新思維的火花。

黔西市第一小學校園景色。李亮攝

獨具特色的“校園、家園、田園、社園”四園聯動模式，構建起多維立體的勞動教育體系。校園內，班級“責任田”制度與“校園煥新日”活動，讓衛生責任成為自覺﹔家庭中，階梯式成長手冊引導學生從整理書包起步，逐步走向職業體驗﹔田野上，師生春播土豆、秋收藥材，在躬耕中體悟自然與勞作的深意﹔社區裡，寒暑假敬老服務、環保宣傳等活動，構筑起家校社協同育人的實踐場域。“多彩活動讓我們養成了良好的習慣，更收獲了成長的喜悅！”三年級學生段林汐的話語道出了實踐育人的豐碩成果。

多維機制：夯實長效根基，深化文明成果

榜樣引領為“立德樹人”錨定目標方向。學校通過評選“詩詞之星”“美德少年”等多元榜樣，點亮學子心中的明燈。內向學生楊洋（化名）在榜樣感召下勇敢加入校足球隊﹔陳淑彬老師帶領團隊蟬聯省級微課大賽一等獎，彰顯師者匠心。學校勞動教育經驗被《畢節教育》刊載，農耕研學活動獲中央及省級媒體報道，2006年以來，黔西一小榮獲省級以上表彰35項。

黔西市第一小學學生在打籃球。

“教育是靜待花開的事業，干淨整潔的學習環境、團結友愛的人際關系、家校共育形成的最大合力，共同為孩子們成長創造良好的學習環境，促進學生全面發展。”黔西一小校長張旭說。

奮進中的黔西一小，正以樹人為槳、立德為帆，載著孩子們天真爛漫的夢想，駛向成功的彼岸。（圖/文 陳熠熠）

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