自深入貫徹中央八項規定精神學習教育啟動以來，貴州省銅仁市石阡縣聚焦主題、注重實效，一體推進學查改。干部培養與學習教育相融合，紅色文化與學習教育相融合﹔履職擔當與學習教育相融合。“三個融合”推動學習教育提質增效，助力全縣經濟社會高質量發展。

干部培養與學習教育相融合。年輕干部是黨和國家事業發展的生力軍，是中國特色社會主義事業的接班人。自深入貫徹中央八項規定精神學習教育工作開展以來，縣委高度重視年輕干部的培養教育，將年輕干部培養與學習教育相融合，不斷提高年輕黨員干部的黨性修養和解決實際問題能力。組織年輕黨員干部在所在黨支部以“座談會”“研討會”“交流會”“業務提升大課堂”等形式，落實中央八項規定精神等重要論述，學習領會和貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神。

紅色文化與學習教育相融合。石阡是紅色沃土，“絕對忠誠、信念堅定、勇於犧牲、赤誠為民”的崇高精神，鐫刻在困牛山間，紅色基因流淌在每一位黨員干部的血液裡。石阡縣委高度重視紅色文化與學習教育相融合，清明節前后，組織全縣黨員干部分批次前往石阡甘溪困牛山紅軍烈士陵園等地瞻仰革命先烈，強化全縣黨員干部黨性修養。縣委黨校將紅色文化納入培訓課程，增強全縣黨員干部為民服務能力。全縣黨員干部採取“1+1+1”模式，開展了立體化、全方位的學習教育。即每名黨員干部不少於一場深入學習+一場紅色文化基地現場觀摩+一場微腐敗警示教育基地現場觀摩，切實培養黨員干部能干事的底氣，樹立想干事的初心，守好不出事的底線。

履職擔當與學習教育相融合。黨中央部署開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，就是教育引導黨員干部錘煉黨性、錘煉作風，更好地履職擔當。干部敢於擔當作為，這既是政治品格，也是從政本分，有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就。石阡縣各級黨員干部以釘釘子精神推進作風建設，堅持學查改一體推進，深入查擺違反中央八項規定及其實施細則精神的突出問題，持之以恆糾治“四風”。把履職擔當與學習教育融合起來，在一線崗位上擔當作為，堅持以人民為中心的發展思想，真正把屁股端坐在老百姓這一邊。各級黨委（黨組）堅持問題導向，堅持問需於民，圍繞以學促干、學用結合，結合當前重點工作，將學習教育的成效體現在服務發展、服務群眾的實效上。（石阡縣學習教育專班新聞宣傳組）

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