在人工智能與大數據技術重塑會計行業的背景下，貴州工商職業學院大數據與會計專業（省級特色骨干專業）立足區域經濟發展需求，創新構建“校企協同、師徒一體”的數智化實踐教學體系。經過四年探索，該專業通過“數智化會計工作坊”等載體，成功培養了一批具備“業財融合、數據分析”能力的數字會計人才，為職業教育產教融合提供了可復制的實踐經驗。

創新模式：校企生三方共建“數智坊”

數字化會計工場。

平台升級將傳統“會計工廠”迭代為“數智化會計工作坊”，校企聯合引入財務雲、RPA機器人、財務共享等前沿技術，搭建“實體公司+業務內部招投標”的實戰場景，覆蓋數字電商、智慧物流等6大貴州特色產業真實業務。

角色重構形成“教師—師傅—顧問”“學生—學徒—大師兄”的雙向成長路徑，企業導師深度參與教學設計與業務審計，實現“教學—實踐—就業”全鏈條貫通。

資源賦能：動態實賬庫破解教學痛點

共建共享機制校、企、生三方協同開發資源庫，涵蓋微技能手冊、動畫視頻、真實案例等8大類資源，學生參與錄制技能視頻、上傳實踐成果，形成“用中學、學中創”的生態閉環。

實戰導向設計企業提供行業新標准與真實業務數據，教師團隊開發崗位工作指南與行業規范，確保教學內容與產業需求“零時差”對接。

成效顯著：產學協同育人才

數字化會計工場。

教學成果取得突破。承接真實財務業務，覆蓋48家本地企業﹔學生團隊在省級數字化財稅競賽中獲獎23項﹔畢業生對口就業率達98.25%，雇主滿意度提升至100%。

社會效益凸顯。工作坊為中小微企業提供財務數字化轉型支持，典型案例包括優化財稅行業財務流程，獲地方政府“產教融合創新示范基地”授牌。

貴州工商職業學院大數據與會計專業以“數智化會計工作坊”為支點，撬動了職業教育實踐教學的深層變革，其“校企生共治共享”模式為數字經濟時代會計人才培養提供了新范式。未來，該專業計劃深化新技術在教學中的應用，進一步拓展跨區域產教聯盟，助力區域產業數智化升級。（圖/文 貴州工商職業學院）

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