眼下，貴州進入“兩會時間”。貴州省人大代表、畢節市大方縣文惠實驗中學教師周蘭反復打磨今年的建議，“今年的關注點是少年兒童心理健康問題，建議建立長效機制護航少年兒童心理健康。”她說。

這份建議，是周蘭經過深入調研總結的思路。

前來參會的周蘭。人民網 陳潔泉攝

“目前中小學生叛逆、畏難、不自信、厭學、焦慮等問題日益突出。”在日常教學工作中，周蘭發現有部分少年兒童表現出明顯的心理健康問題。

經過深入扎實的調研，周蘭總結出影響少年兒童心理健康的因素大體包括這幾方面：學習壓力大、親子沖突、教師壓力的轉移、社會負面因素、青春期心理等。

周蘭日常教學工作場景。受訪者供圖

“這對學生健康成長、家庭和諧幸福、社會穩定繁榮帶來諸多不確定的因素。”周蘭認為，少年兒童心理健康問題亟須重視，既要對已出現心理問題的少年兒童進行干預，也要密切關注少年兒童的情緒變化、及時引導。

周蘭建議，“教育部門可適當調整開學和放假時間，營造舒適學習環境﹔規范課后服務和晚自習，把時間和空間還給學生﹔為每個學校配備至少一名專業的心理教師，做到早發現、早重視，及時疏解﹔將“生命教育”內容納入日常課程。”

“總之，關注少年兒童心理健康、守護少年兒童健康成長是全社會共同責任，需要家長、學校、社會以及各級政府部門共同努力。”周蘭呼吁。

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