教育是國之大計，黨之大計。經開區始終堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，過去這一年，全區廣大教育工作者錨定目標、改革創新、克難攻堅、久久為功，努力辦好人民滿意的教育。

2024年8月，經開區婁湖學校初中部正式建成並投入使用，進一步統籌推進了經開區義務教育一體化發展，促進教育資源配置更加科學合理，解決主城區適齡兒童入學需求。

安順經濟技術開發區婁湖學校執行副校長宋欣說：“學校建成后，從原來的18個小學教學班規模，變成了42個教學班的九年一貫制學校，其中小學24個班，初中18個班，達到了2100個學位的規模，緩解了我區學位緊張的問題，讓更多孩子有學上、有書讀。”

經開區作為安順主城區之一，承擔了西片區適齡少年兒童入學需求任務，在全市基礎教育中起著重要的作用。2024年，全區教育系統實施各類項目18個2449.6067萬元。投資450萬元建成實驗小學教學綜合樓，新增主城區優質學位150個﹔投資1500萬元新建西王山小學教學綜合樓（婁湖學校初中部），增加學位900個﹔新建龍井學校建設項目投資2555.02萬元，預計增加學位900個。辦學條件的持續改善，有效化解了“入學難、大班額、擇校熱”等問題。

教育關系千家萬戶、事關民生福祉。經開區不斷提升學前教育普及普惠水平，通過中心幼兒園、市區級示范幼兒園引領提升鄉村幼兒園辦園水平，提升保教質量。截至目前經開區現有幼兒園60所，在園幼兒7411人，普惠性覆蓋率達90.07％。統籌推進集團化辦學改革、中小學常規管理提升工程等工作，逐步縮小校際辦學質量差距。同時，以“規范教育教學管理，提高教育教學質量”為中心，深入學校開展教育綜合督導，規范辦學行為，推進優質均衡發展。推動藝術高中“特色”發展，加強新高考的學習研究，逐步建立健全“文化課程與專業素養”教育教學質量雙提升的工作機制。經過多年的努力，教育質量穩步提升。

經開區教育綜合管理工作組組長汪超說：“近年來，黨工委、管委會高度重視教育發展，高位推動教育集團化辦學改革，大力弘揚教育家精神，教育教學質量得到穩步提升。2024年中考總成績優良率、及格率、平均分三項關鍵指標以及6T綜合成績位於全市前列，六年級教學監測也取得不錯成績，總平均分超出全市25.42分，優良率、及格率、平均分位列縣區第一。”

教育的高質量發展離不開高素質教師隊伍，經開區全面優化教師規模結構，大力培養骨干教師、名師和骨干班主任，持續加強師資隊伍建設。2024年，通過區外人才引進、教師選調、特崗計劃、公開招聘等方式共計增加教師80余名，為保障學校教育教學提供必要的師資基礎。通過組織教師參加各級培訓、開展各級各類教研活動、結對幫扶培訓等方式，提升教師隊伍綜合水平。2024年，經開區獲市級以上教學獎項160余人次，成功推評市級骨干教師14名、市級“教壇新秀”18名、市級骨干班主任7名。

在教育安全方面，2024年，完成創建市級“平安校園”21所，區級“平安校園”全覆蓋。持續聘用法治副校長、法治輔導員154名，完成全區法治副校長配置率達149.5％。全面落實安全網格化和校園矛盾糾紛安全隱患排查整治工作，開展安全教育與應急演練，進一步提升突發事件的處置能力和水平，筑牢校園安全防線。

一年來，經開區在教育領域深耕細作，收獲了累累碩果。全區中小學在體育賽事中榮獲省、市級表彰120余人次，“五育並舉”扎實落地。安順城市服務職業學校已成長為全省優質中職學校，在2024年全省職業院校師生技能大賽中榮獲一等獎10個，二等獎7個，三等獎12個，其中兩個賽項進軍國家級競賽。市實驗學校經開區分校獲首批“全國中小學科學教育實驗校”“人工智能創新后備人才培育工程青少年人工智能核心素養測評共建示范校”“全國營養與健康學校”等多項殊榮。2024年共1個省級課題和13個市級課題立項，市級教育科學研究優秀成果一等獎2個、二等獎2個、三等獎1個。

汪超說：“展望未來，我區將持續加大投入、優化資源布局、強化教師隊伍、夯實安全底線。錨定‘11432’教育工程目標，堅持立德樹人，以‘五育並舉’為抓手，構建家校社共育的教育體系，扎實推進優質均衡高質量發展，辦好人民滿意的教育。”（安順市人民政府網）

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