在職業教育高質量發展的時代背景下，銅仁市碧江區中等職業學校作為貴州省示范性中等職業學校，貴州省優質中等職業學校，積極響應國家號召，秉持“三維共振，進階賦能”的理念，致力於打造職教“金專業”，推動學校辦學水平和人才培養質量不斷提升。其中，護理專業作為貴州省優質專業、骨干專業，面對經濟社會發展對醫療衛生服務日益增長的需求，不斷深化改革，取得了顯著成效。

校企共研人培。

“三維共振”構建專業發展新格局

學校以就業與升學為導向構建課程體系。將護理崗位技能要求融入課程內容，以專業課程改革為核心，推動“課堂革新、保質提能”﹔以職業資格考試為目標，實現“以証定課、以証導學”﹔以專業技能競賽為載體，達到“以賽促課、以賽促教、以賽促學、以賽促建”的效果﹔以信息化為手段，推進精品課程建設，拓展學生的學習時間與空間。同時，與省內高職院校緊密合作，開展“3+2、3+3”貫通培養，建立中高職相銜接的課程體系。建設有《基礎護理學》與《內科護理學》等具有護理專業特色的省級在線精品課程。

學校高度重視師資隊伍建設，多措並舉，持續推進教師素質提高計劃，通過內部組織與外部培訓相結合的方式，分級打造師德高尚、技藝精湛、育人水平高超的青年骨干教師、專業帶頭人、教學名師等高層次人才隊伍。建立健全教師企業實踐制度體系，建好用好教師企業實踐基地，建立教師定期企業實踐制度，制定具體辦法，保障教師企業實踐權利。教師做到“真入企，入真企”，真正的學習了企業新技術、新工藝，把企業實踐收獲轉化為教學資源，推動教育教學改革與產業轉型升級銜接配套。積極鼓勵專任教師參與各級各類教學競賽，實現以賽促教，提升教書育人能力。搭建教師與校際和行業的交流平台，定期組織教師之間、教師與企業之間開展交流，促進經驗分享和合作。

學校積極深化產教融合發展，創新校企合作模式，與23家醫院合作，建立了校企合作長效機制，共同制定人才培養方案，開發課程體系，實施校企協同育人的人才培養模式。學校能夠更好地將理論知識與實踐操作相結合，提升學生的臨床技能和職業素養，滿足行業對應用型人才的需求。同時，這也為醫療機構鑄建了符合臨床的專業人才的基石，實現教育與產業的良性互動和共同發展。制定了省級護理專業人才培養方案。

課程體系建設信息化教學。

“進階賦能”提升人才培養質量

學生綜合素質不斷提升。學校全面落實“護教協同、崗課賽証”綜合育人模式，構建了以校內競賽為驅動、市級大賽為牽引、省級競賽為領航的“校-市-省”三級競賽體系。通過層層選拔優秀學生，讓技術能手在大平台上展示風採，錘煉本領。近三年，護理專業學生在各級各類競賽中屢獲佳績，充分展示了學校的教學水平和學生的專業技能，在省市級競賽中獲獎86次。學校推行“雙証書”制度，要求學生畢業時在獲得學歷証書的同時還應獲得與所學專業相關的職業資格証書，切實提升學生的職業能力和就業競爭力。近三年，學生參加護士執業資格考試，平均通過率達89.2%，遠超全省中職學校同類專業考試過關率。學校與省內貴州護理職業技術學院、銅仁職院等優質高職院校開展“3+2、3+3”貫通培養，為學生提供了更加連貫、高效的學習路徑，促進學生個人發展、更好適應社會需求。近三年，累計為高職院校輸送人才上千人。

師生能力提升獲獎。

教師專業素養不斷提升。以省級名班主任工作室、貴州省護理名師工作室、貴州省護理創新教學團隊為載體，實施“青藍工程”，發揮抓骨干教師的專業示范引領作用，助力青年教師提升專業技能，做到“以老帶新，以優促新”。校企師資共建，培養了一批具有豐富實踐經驗和教學能力的“雙師型”教師，教師定期到醫院進行實踐鍛煉，提升自身的實踐能力。同時，學校邀請行業專家來校授課和指導教學，提高教師的教學水平。以競賽為重要抓手，引導教師通過比賽探索新時代教育方法，聚焦教學創新，提升課堂教學質量，全面提高教師的教書育人能力。發揮省級示范專業、骨干專業的示范引領作用，組織骨干教師、專業帶頭人、教學名師等深入各中職校開展專業與課程建設等相關知識講座，有效提升了兄弟學校教師的專業素養。應邀擔任評委、評估專家，為兄弟學校的教學質量提升提供專業指導。創建服務品牌，打造“養生堂”“雙提升”等社區服務品牌，為社區老年人提供生活照料、健康講座、健康監測等，惠及民眾上萬人，提高了區域內社區老人健康質量。陳佳老師作為典型案例展示者參加了2024年中等職業學校醫藥衛生類及現代服務類專業教學設計與展示活動。在各級各類競賽中碩果累累，全面開花，獲省級獎60余人次。

專業建設現場觀摩。

產教融合發展不斷深化。在校內，學校投入1600萬元建設了設施齊全、功能完善的護理實訓中心，包括基礎護理實訓室、模擬病房、ICU重症監護室等，為學生提供真實的實訓環境。通過“學校裡面建病房”“病房裡面建課堂”的模式，讓學生在真實環境中學習，提升實踐操作能力。以貴州省護理省級虛擬仿真實訓基地的建立推動實訓基地智能化建設，推進數字化升級，為學生打造“沉浸式”學習體驗。在校外，學校與銅仁市人民醫院、銅仁市第二人民醫院等23所醫院建立合作關系，為學生提供實習實訓基地，讓學生能夠在真實的工作環境中進行實踐鍛煉。校企通過共建實訓基地、開展校企合作項目等方式，將企業需求融入教學過程，實現人才培養與市場需求的無縫對接。

銅仁市碧江區中等職業學校護理專業通過“三維共振，進階賦能”的專業建設改革，不僅提升了護理專業的辦學水平和人才培養質量，也為其他專業的發展提供了可借鑒的經驗和模式。學校將繼續堅持改革創新，不斷優化專業建設，為社會培養更多高素質的技術技能型人才，助力地方經濟和社會發展。（圖/文 舒秦）

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