近年來，貴陽市花溪區充分發揮“五老”優勢，用心用情助力青少年“鑄忠魂、強心智、健體魄、學本領、向未來”。

協同聯動，全方面構建關心關愛新格局。花溪區成立貴陽市首所關工委系統家長學校，從“五老”隊伍中選派政治理論水平高、文化知識和實踐經驗豐富，樂於從事家長學校工作的同志擔任常務副校長，搭建“家庭、學校、社會”聯動平台，形成全社會共同關注關心未成年人成長的良好氛圍。同時，依托轄區高校資源，花溪區與貴州師范大學開展項目合作，除區內原有中小學校外，又在清華中學等學校挂牌開展學生心理健康指導工作。

創新載體，多形式推動家校社密切配合。依托“五老”工作室，開展青少年日常心理健康教育。花溪區通過梳理青少年和家長普遍關注、迫切需要解決的熱點心理問題，邀請熱心關心下一代事業的心理衛生專家開展心理健康教育輔導﹔聯合貴陽市家庭教育協會深入街道、社區、學校開展家庭教育沙龍活動，採取全程直播、線上線下與家長互動的方式，向家長傳遞心理健康知識和家庭教育理念﹔邀請貴陽市花溪區未成年人心理健康輔導中心負責人、花溪區教育局心理健康管理專家等在中小學開展青少年心理健康家長交流會，提高家長自身素質，促進學生身心良性發展，推動學校和家庭的相互溝通、相互配合、相互促進，最終共同受益。

暢通渠道，全方位守護青少年健康成長。花溪區積極開展生命教育、挫折教育，借助學校主題班隊會、課本情景劇等形式多樣的活動，幫助學生掌握心理健康知識和技能，樹立自助互助求助意識，學會理性面對挫折和困難﹔持續在區內各學校推進家訪、家長會、家庭教育指導講座等工作，通過線上線下相結合的方式，積極營造和諧校園氛圍﹔邀請國家級心理咨詢師到各學校對學生進行心理健康輔導，開展“家校社”聯動關愛青少年心理健康家庭教育培訓活動和在全區開展宣講活動等，助力青少年健康成長。（譚祈利）

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