五月的早晨，天空像一顆湛藍的寶石。陽光穿過樹葉，在地上洒下斑駁的光影。五顏六色的花朵，在盡情綻放，空氣中散發著花的芳香，沁人心脾。鳥兒在林間歡快叫喚，充滿著生機和活力。

綻放的花朵。

“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪裡，都流出一首贊歌........”

一曲婉轉悠揚的旋律，在黔西南布依族苗族自治州筆山教育院301教室回響，坐在教室裡的師生們，屏住呼吸，全神貫注地認真聆聽。聽著聽著，情不自禁地輕聲跟著唱起來。

近日，黔西南州民族宗教事務委員會組織全州8縣（市）8所中小學校47名各民族師生舉辦鑄牢中華民族共同體意識專題講座，開展“五旗五徽五認同”研學教育活動。深入實施紅色基因傳承，弘揚愛國主義精神，構筑中華民族共有精神家園。

專題講座。

“什麼是中華文化？”學生們積極地踴躍發言：天安門、長江、長城、黃山、黃河、中國天眼、中醫、中國武術、指南針.......

仔細商量。

文化認同是最深層次的認同。專題講座通過電子顯示屏幕展示“五旗五徽”圖像，採取現場提問、互動交流等方式，穿插著紅色革命傳統故事。讓各族青少年學生認識、了解“五旗五徽”的形象符號和來歷，領悟其中的深刻寓意，有形有感有效地開展鑄牢中華民族共同體意識教育，不斷增強各族青少年對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的高度認同。

認真描繪。

練習是記憶的鑰匙。對“五旗五徽”形成感性認識后，在帶隊老師的指導下，學生們以5人/組圍坐在一起。一番商量后，用手中的畫筆，開始描繪一副副畫作。通過畫筆充分表達各族青少年對黨和國家的熱愛之情，對祖國美好未來的無限暢想。

踴躍發言。

“我在祖國懷裡成長，祖國在我心中扎根。我要好好學習，長大成為有用之才，報效祖國。”望謨縣壩算小學的蘇昌棋同學在交流繪畫作品時介紹。

“我們在祖國大家庭裡，就像‘海和浪花一朵’。這種圖文並茂、音畫結合、互動性強的沉浸式教育，給人印象特別深刻。我和學生們一樣，深受感染。”冊亨縣納福實驗小學的帶隊老師羅仕周激動地說。

作品展示。

最后，隨著《義勇軍進行曲》的響起，師生們全體起立，在蕩氣回腸的旋律中，揮舞著手中的五星紅旗，放聲歌唱，將現場氣氛推向高潮。（文/圖 陳湘飚）

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