前不久，在雲南省昆明市舉辦的全民閱讀大會閱讀與鄉村振興分論壇上，來自貴州省黔西南布依族苗族自治州貞豐縣第一小學青葵合唱團的孩子們，演唱的一首鄉村閱讀推廣主題歌《因為有光》，令人動容。

“讓我成為那最好的我”，歌曲唱出了閱讀給大山裡的孩子帶來的改變。而這種改變的發生，離不開一個志願者團體10多年來的堅持和努力。

在黔西南州，為了讓更多鄉村孩子愛上閱讀，冊亨縣大山小愛志願者協會秘書長周蓓蕾已堅持了12年。2012年，就讀於上海師范大學教育學院的周蓓蕾，偶然接觸到大山小愛志願者協會組織的暑期支教項目，便來到黔西南州興義市威舍鎮阿依小學支教。

“孩子們一張張開心的笑臉讓我印象深刻。”周蓓蕾回憶，讀書是孩子們最喜歡的課外活動之一，也是他們了解世界的窗口。

大學畢業后，周蓓蕾選擇從事公益事業，到興義市、冊亨縣、貞豐縣等地的鄉村小學和易地扶貧搬遷安置點小學開展支教和閱讀推廣。10余年來，加入大山小愛志願者協會的人越來越多，逐漸形成了一支千余人的志願者隊伍。

“沒有良好的閱讀環境，就很難培養良好的閱讀習慣。”周蓓蕾和其他志願者決定建設一所圖書館。他們設計了圖書館管理體系，根據各年齡段孩子的閱讀興趣和需求，精心挑選書籍，並培訓志願者對孩子進行閱讀引導。2019年，在與冊亨縣巧馬鎮政府的合作下，“巧合圖書館”落地當地易地扶貧搬遷安置區。5年來，他們又在興義市、望謨縣、貞豐縣等地開設了圖書館。

循著山間小路，步入經過億萬年形成的溶洞，便來到了位於冊亨縣丫他鎮板萬村的溶洞圖書館。翻開一本綠色封皮的“閱讀積分存折”，借閱人信息、活動日期、項目名稱、積分的存入支出等內容一目了然。

“我們設計了閱讀積分機制，加入了更多互動環節和閱讀活動。”周蓓蕾介紹，通過借閱圖書、完成讀書筆記、向志願者分享閱讀心得等方式，孩子們就能獲得積分，並可用積分兌換一些小禮物。

“老師，我這學期語文成績有很大進步。”周蓓蕾說，一天放學后，一名小朋友迫不及待地跑來圖書館，與自己分享喜悅。因閱讀提高成績的學生不在少數，孩子們的思維能力也不斷提升。“膽怯自卑的孩子少了，喜歡表達和交流的孩子多了。”她說，閱讀帶來的更多變化正悄然發生。

截至2023年，大山小愛志願者協會參與建設的圖書館已提供借閱超過4萬本圖書，舉辦活動1000多場，吸引5.2萬人次參與。

現在，周蓓蕾教過的不少學生高考時選擇了報考師范院校，並在畢業后加入支教隊伍，繼續傳遞閱讀的美好。

原刊於《 人民日報 》（ 2024年05月07日 第 11 版）

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