清晨的羅甸縣邊陽中學，樹木蒼翠欲滴，校園內書聲琅琅。來到羅甸縣邊陽中學校長李妙潔的辦公室，她正在認真地翻閱資料。

2024年4月，人民日報發布了一篇關於《激活鄉村全面振興“智力引擎”》的新聞報道，報道聚焦東部幫扶城市協調干部人才對貴州省各地學校、醫院開展“組團式”幫扶工作取得的成效，李妙潔名列其中。

李妙潔正在與邊陽中學學生進行交談。

“感到非常的光榮，我們所有從東部過來開展幫扶工作的校長共有247人，大家做的工作都是一樣的，也是平凡的，我只是他們其中的一個縮影而已。”李妙潔說道。

躬耕教育二十載，跨越山海育桃李。2022年，李妙潔受組織委派，從廣州空港實驗中學來到相距千裡的羅甸縣邊陽中學擔任校長，投身到教育人才“組團式”幫扶工作中。

工作中的李妙潔。

“從教二十多年，也是一名中共黨員，我認為教育人才‘組團式’幫扶工作有重要的意義，想要發揮自己的作用。”談及到為什麼會來到羅甸開展幫扶工作時，李妙潔告訴筆者，她希望通過自己的努力，對西部的學校提供一些幫助。

2022年8月，李妙潔來到羅甸縣邊陽中學后，第一時間深入學校調研摸底，詳細了解學校的基本工作和教育教學情況，積極探索適應學校發展實際的教學管理新模式。在她的帶領下，“組團式”幫扶團隊結合學校工作實際，組織與實施學校藝體類學科模塊教學的落地，推動綜合實踐課和研究性學習實質性開展，持續深化“4+N”多元課堂的教學模式，讓學生得到多元化發展。同時，建成了心理輔導與援助中心，彌補了羅甸北部區域學校心理教育資源短板嚴重不足的問題。

羅甸縣邊陽中學代表隊以貴州省冠軍的身份參加2022年第六屆全國青少年無人機大賽現場。

“李校長來到我們學校之后，老師們的教學風格也在慢慢改變。我們課堂的內容更加豐富、靈活，學生參與性、積極性得到了很大提高。”邊陽中學高三（1）班學生李冰峰告訴筆者。

為提升老師的教學能力，邊陽中學堅持“走出去”和“引進來”相互結合，李妙潔牽頭邀請廣州教育專家和名師來校開展專題培訓，選派干部和教師外出交流研討及培訓。此外，學校還進行了“青藍工程”“青雁工程”的師徒結對幫扶，極大地促進了青年教師的迅速成長。教師教育理念和教學方式的轉變，讓老師的授課方式更加靈活，學生的主觀能動性得到了充分調動。

“在李校長的帶領下，學校組織了大批的中層和教師去往北京、上海等地進行交流培訓、跟崗研修，促進了教師專業素養的提升。”邊陽中學語文教師李惠說道。

2023年，邊陽中學一名教師新獲省級骨干教師，一名教師獲州級名師，補缺了學校無州級名師的空白，在原有的8位州骨干教師的基礎上新增了3名州級骨干教師，同時新增了5名州級教壇新秀、4名縣級學科帶頭人、7名縣級骨干教師，11名縣級教壇新秀，教師教學能力得到有效提升。

李妙潔正在與教師們探討教學法。

自開展幫扶工作以來，幫扶團隊結合學校工作實際，以“全覆蓋幫扶”為根本任務，圍繞“建機制、育骨干、創品牌”工作重點，對標“四個明顯提升”工作要求，著眼於學校發展和品牌打造，制定了20余項制度規劃，組織構建粵黔兩地14校線上線下聯合教研機制，創新開設“廣州白雲班”辦班模式，學校辦學水平和教學質量進步明顯。

在2023年，邊陽中學高考本科以上上線人數較2022屆增長22.22%，教學成績創歷史新高。同年，羅甸縣邊陽中學順利通過貴州省特色示范性普通高中初評，獲得了專家組“校園美、精神足、未來雄”的好評。

“后面我們的幫扶工作將繼續深化邊陽中學的內涵式發展，健全幫扶機制，細化幫扶措施，強化服務保障﹔繼續提升學生的綜合素質，使學生全面發展﹔繼續提升教師隊伍的專業素養，堅持‘輸血’和‘造血’並舉，育強本土人才隊伍。在多方面推動幫扶工作取得新實效。 ”當提及下一步幫扶工作時，李妙潔堅定地說。（圖/文 黃姍、黃冬梅）

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