近日，上午第二節課與第三節課之間的休息時間，余建江早早來到七年級（11）班教室。

第三節是語文課，余建江要講授朱自清的《春》。他先把課件預放了一遍，做好上課准備。

余建江是納雍二中教務副主任、七年級（11）班語文教師，今年獲“畢節市優秀教師”榮譽。從教32年來，他一直保持著早到教室的習慣。

9月4日，納雍二中，余建江獲得的榮譽。江嬋攝

余建江一直以“用心用情，靜待花開”的教學理念執教，課前認真備課，課上耐心講解，課后及時批改。

“余老師講課，幽默、風趣，他的課總讓我們開心快樂、精神飽滿。”這是學生的共識。

9月4日，納雍二中，余建江獲得的榮譽。江嬋攝

2020年，余建江主持完成省級課題《初中生抗挫折能力培養策略研究——以納雍縣第二中學為例》，參與的市級課題《部編版初中語文綜合性學習與本土文化整合的實踐》獲市級優秀教研成果獎二等獎，2023年，主持完成校本課題1項，參與完成校本課題1項。

9月4日，納雍二中，余建江在輔導學生。江嬋攝

不懈的努力，換來余建江沉甸甸的果實——2021年，被評為縣級骨干教師，2022年，被評為市級骨干教師，2023年，被評為縣級教學名師。

9月4日，納雍二中，余建江在給學生上課。江嬋攝

余建江待學生好，待同事也好，非常關心年輕教師成長，近年來，每年至少都要與一名年輕教師結成“青藍”對子，手把手指導年輕教師的教學。納雍二中教師聞文說：“跟著余老師學習一年，我的教學技能有了很大提高。”

9月4日，納雍二中，余建江主導的課題的結題証書。江嬋攝

已近退休之齡的余建江如今依然奮斗在教學一線，“執教32年來，我對教育有著深厚的感情，希望在今后幾年裡教出更多優秀學生，培養更多優秀教師，為納雍教育事業盡一份力量。”（江嬋、何偉）

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