今年春季學期開學時，新區第一小學二年級（1）班學生李智航暗暗在心裡立下了一個小目標——在“體藝大舞台”競賽挑戰活動中，挑戰足球顛球項目，做攻擂者和守擂者。

每周兩次的30分鐘足球大課間、常態化開展的足球社團、課后閑暇時間……隻要有機會與足球“親密接觸”，李智航都會鼓足馬力訓練顛球。從最開始連續顛球10個、100個、150個，到后來的300個、400個乃至更多，每次的突破都讓他和足球教練蔣華欣喜不已。

“顛球是足球的基本功之一，對於小學低年齡段的學生來說，連續顛球能達到100個，已經算是很厲害。但事實上，我們學校大部分學生都能破百。”蔣華告訴筆者，截至目前，僅足球顛球項目，排行榜第一是998個，擂主自然是李智航。

據悉，新區第一小學“體藝大舞台”競賽挑戰分為體育、美術、書法、音樂、舞蹈五類，共有40多個挑戰項目（包含自創項目）。自開展以來，贏得了2000多名學生的青睞，掀起了一股席卷全校的校園運動熱潮。而在這背后，得益於新區“三學三技”進校園育人工程的深入推進。

何謂“三學三技”？

筆者了解到，“三學三技”進校園育人工程是新區根據不同學段學生年齡特點、認知特點和身體狀況，在不加重學生課業負擔的前提下開展的活動，主要包括圍繞“六個一”（紅色歷史人人學、紅色書籍人人讀、紅色故事人人講、紅色歌曲人人唱、紅色足跡人人行、紅色精神人人傳）開展的“紅學”﹔圍繞傳統文化經典誦讀開展的“國學”﹔圍繞閱讀戲劇、詩歌、小說、散文等經典名著開展的“文學”﹔圍繞校園足球全覆蓋，其他課余活動全面開展課余訓練、競賽的“體育技能”﹔圍繞書法教學、書法練習、書法比賽開展的“藝術技能”﹔圍繞“人工智能項目”“宋慶齡少年兒童發明項目”“STEM科創項目”“少年硅谷公益項目”等開展的“科創技能”。

“按照‘紅學潤德、國學育品、文學啟智、體育強身、科技筑夢、藝術雅趣’的工作思路，我們始終將‘三學三技’進校園育人工程融入到‘雙減’和課后服務‘1+1+N’工作中，持續推進‘雙減’工作落地見效。”新區第一小學校長游啟燕笑著說，現在學生們不管是在課堂上還是體育鍛煉中，積極性都很高，真正從“要我學”轉變成“我要學”。

朗朗讀書聲，孜孜勤學影，悠悠語文韻。走進白鷺湖小學，學生們清脆的嗓音誦讀著“子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎……”

“一日之計在於晨。”白鷺湖小學大隊輔導員郭卓竹介紹，學校在語文教學中適當增加了繪本閱讀、群文閱讀、經典名著等，並利用晨讀時間，根據學生年齡階段特點確定各年級晨誦內容，如低年級段晨誦《三字經》《弟子規》《千字文》《增廣賢文》，高年級段則晨誦《論語》《詩經》《孟子》等，真正讓學生誦經典、知經典、悟經典，打造國學文化濃厚的“第二課堂”。

按照“三學三技”進校園育人工程的示范性、力行性、自主性、激勵性原則，白鷺湖小學還以多彩的社團活動為載體，開設了書法、美術、足球等形式多樣、符合學生個性和成長規律的多元化社團課程，打造別樣的“課后精彩”。

“我很喜歡學校開展的書法活動，不僅幫助我們養成了寫好漢字的習慣，還能了解更多的傳統文化知識，讓我覺得很有成就感。”白鷺湖小學六年級（1）班學生樂珊珊如是說。

新區濱湖中學舉辦第二屆“芝蘭”文化藝術節活動，設置書法大賽、校園集體舞大賽、文藝匯演等環節。

遵義師范學院附屬實驗學校定期開展作業設計專題會，形成“布置-批改-講評-訂正”反饋模式，提高教育教學質量。

新區實驗小學常態化開展以“家校協同 共建悅美”為主題的家長開放日活動。

新區2022年“明日之星”科技創新系列活動在新區文化小學開幕。

遵義市第四十中學舉行第三屆“夢想杯”籃球賽。

……

質從“減”中來。在“三學三技”進校園育人工程的加持下，全區各學校“雙減”工作落地見效、捷報頻傳，真正為“雙減”提質賦能，助力學生成長。（新蒲新區政務網 羅保美）

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